🌟 Co v metodickém průvodci naleznete
Inovativní metodický průvodce reaguje na neustále se rozvíjející oblast speciální a inkluzivní pedagogiky. Cílem textu je seznámit čtenáře srozumitelnou formou s konceptem vědecky podložených přístupů skrze konkrétní příklady a jejich aplikaci v praxi. Metodika představuje šest klíčových přístupů pro efektivní práci s dětmi a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami: 1) posílení, 2) pobídka, 3) vizuální podpora, 4) sociální příběhy, 5) analýza úkolů a 6) technologicky podporovaná výuka a intervence. Publikace obsahuje příklady dobré praxe, jak efektivně pracovat a dosahovat vytyčených vzdělávacích cílů u dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
🔗 Zde si můžete přečíst Metodického průvodce ve vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Metodický průvodce vznikl s využitím podpory zdrojů University of North Carolina, Autism Evidence-Based Practice Review Group a dalších renomovaných organizací. Publikace vznikla za finanční podpory programu Erasmus+ spolufinancovaném Evropskou unií.
Uznání Mezinárodního dne Romů se stalo jedním z pozitivních milníků na ose romských dějin 20. století. V současnosti je to především každoročně podaná ruka k česko-romskému dialogu a podpoře Romů. Z neviditelné či úkosem vnímané menšiny se v den oslav stává nepřehlédnutelná síla a hrdá demonstrace romské kultury. V žádný jiný den není pozornost společnosti tolik obrácená k Romům jako právě 8. dubna. Ale zbylých tři sta šedesát čtyři dní jako by byli na vedlejší koleji. Jak to můžeme alespoň ve školách změnit?
Ve čtvrtek 26. 3. 2026 se na Fakultě stavební VŠB-TUO stavěly mosty. Ve foyer FAST vládla činorodá atmosféra! Své mosty ze špejlí podle mezinárodní předlohy Bridge Builder Contest zde navrhovalo a stavělo 24 týmů, tj. 72 žáků z 12 škol z našeho kraje a okolí. Soutěž pořádá studentská organizace I.A.E.S.T.E a tým Popularizace VŠB-TUO, ve spolupráci s PR Fakulty stavební.
V pátek 27. 3. 2026 jsme na VŠB-TUO slavili svátek popularizace vědy. V soutěži Zlepši si techniku navštívilo VŠB-TUO 82 žáků z 10 základních a středních škol našeho kraje. Do korespondenční části soutěže bylo přijato 9 videí s přírodovědnými a technickými tématy.