Zlepšení efektivity práce v heterogenních třídách vyžaduje účinnou spolupráci mezi učitelem a asistentem pedagoga. Národní pedagogický institut České republiky připravil pro pedagogy odborné semináře zaměřené na spolupráci učitele a asistenta pedagoga v heterogenní třídě. Semináře nabízejí praktické nástroje a strategie pro plánování, průběh a vyhodnocování vzdělávacího procesu s důrazem na individuální potřeby žáků.
Pozvánka na semináře k tématu spolupráce učitele a asistenta pedagoga v heterogenní třídě
15.04.2024
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Asistent/ka pedagoga
Zdroj: Canva
Obsah seminářů:
- praktické nástroje pro nastavení účinného partnerství mezi učitelem a asistentem pedagoga v heterogenní třídě;
- práce s různorodými žáky a odlišnými vzdělávacími úrovněmi;
- efektivní plánování, realizaci a vyhodnocování vzdělávacího procesu s ohledem na individuální potřeby všech žáků;
- vytvoření pozitivního prostředí pro všechny žáky.
Místa a termíny školení:
🗓️ Olomouc: 15. 5. 2024 – přihlášení
🗓️ Plzeň: 29. 5. 2024 – přihlášení
Objevujme společně strategie pro podporu vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a inspirujme se osvědčenými postupy pro práci s heterogenní třídou.
Mohlo by Vás zajímat
MenART ocenil výjimečné pedagogy ZUŠ a zahájil nový ročník akademie
Stipendijní akademie MenART zahájila v olomoucké Redutě svůj IX. ročník a zároveň ocenila pedagogy základních uměleckých škol, kteří dlouhodobě podporují rozvoj mladých talentů. Cena MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026 byla udělena v oborech hudba, výtvarné umění a performing arts a nově také v kategoriích Pedagog legenda a Pedagog nové generace.
Mensa Akademie 2026: Jeden den, spousta světů
Věda, technika, historie, hudba, medicína i společenská témata na jednom místě. V sobotu 12. září 2026 se v Praze uskuteční další ročník Mensa Akademie, celodenního setkání určeného všem, kteří rádi objevují nové souvislosti, rozšiřují si obzory a chtějí se potkat s inspirativními lidmi. Akce proběhne v přednáškových sálech na Novotného lávce 5 v Praze 1.
Klíč k nadání: nový kurz pomůže koordinátorům nastavit podporu nadaných přímo ve škole
Jak ve škole podporovat nadané žáky systematicky, dlouhodobě a tak, aby péče o ně nezůstala jen u několika jednotlivých aktivit? Národní pedagogický institut ČR otevírá nový komplexní kurz Klíč k nadání, určený školním koordinátorům podpory nadání a dalším pedagogům, kteří chtějí ve své škole posunout práci s nadanými žáky o výrazný krok dál. Pilotní běh kurzu se uskuteční od podzimu 2026 v Ostravě a Plzni.
Konzultační centrum