logo

Pozvánka na semináře k tématu spolupráce učitele a asistenta pedagoga v heterogenní třídě

15.04.2024
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Asistent/ka pedagoga
Zlepšení efektivity práce v heterogenních třídách vyžaduje účinnou spolupráci mezi učitelem a asistentem pedagoga. Národní pedagogický institut České republiky připravil pro pedagogy odborné semináře zaměřené na spolupráci učitele a asistenta pedagoga v heterogenní třídě. Semináře nabízejí praktické nástroje a strategie pro plánování, průběh a vyhodnocování vzdělávacího procesu s důrazem na individuální potřeby žáků.
Obrázek článku

Zdroj: Canva

Obsah seminářů:

  • praktické nástroje pro nastavení účinného partnerství mezi učitelem a asistentem pedagoga v heterogenní třídě;
  • práce s různorodými žáky a odlišnými vzdělávacími úrovněmi;
  • efektivní plánování, realizaci a vyhodnocování vzdělávacího procesu s ohledem na individuální potřeby všech žáků;
  • vytvoření pozitivního prostředí pro všechny žáky.


Místa a termíny školení: 

🗓️ Olomouc: 15. 5. 2024 – přihlášení

🗓️ Plzeň: 29. 5. 2024 – přihlášení


Objevujme společně strategie pro podporu vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a inspirujme se osvědčenými postupy pro práci s heterogenní třídou.


Mohlo by Vás zajímat

Zatmění Slunce a Perseidy v Beskydech: Zažijte dva výjimečné astronomické úkazy během jediného večera

Ve středu 12. srpna 2026 se v Beskydech uskuteční mimořádné setkání pro všechny malé i velké zájemce o vesmír. Návštěvníci budou moci bezpečně pozorovat výrazné částečné zatmění Slunce a po setmění také maximum meteorického roje Perseid. Připraven bude doprovodný program, teleskopy, soutěže, hledání meteoritů i dětská zóna. Vstup na akci je zdarma.

Stipendijní akademie MenART odstartuje v Olomouci IX. ročník a ocení výjimečné pedagogy ZUŠ

Špičkoví umělci, stovky talentovaných žáků a inspirace pro pedagogy. O víkendu 21.–23. srpna 2026 odstartuje v Olomouci již devátý ročník renomované Stipendijní akademie MenART. Unikátní projekt propojující špičky české umělecké scény s mladými talenty a jejich pedagogy nabídne nejen roční intenzivní práci v ateliérech a učebnách. Součástí slavnostního zahájení bude také koncert absolventů a udělení Ceny MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026. Unikátní model trojúhelníku: Mentor – student – pedagog

Heterogenní kolektiv ve středním vzdělávání: Nová metodická podpora pro učitele středních škol

Každá třída je jiná. Přesto každý učitel hledá odpověď na stejnou otázku – jak vytvořit výuku, ve které mají příležitost uspět všichni žáci.