logo

Nadaní žáci v pestré třídě: VIII. setkání národních skupin garantů

25.09.2026
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Škola
Dne 11. září 2026 se v Národní technické knihovně v Praze uskutečnilo VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání. Letošní ročník s tématem „Nadaní žáci v pestré třídě“ nabídl prostor pro odbornou diskusi, sdílení zkušeností i praktickou inspiraci pro práci s nadanými dětmi a žáky.
Obrázek článku

Dopolední program se věnoval systémové podpoře nadání, propojení s modelem Kvalitní škola České školní inspekce, přípravě metodických materiálů pro diferencovanou výuku, práci s nadanými žáky v heterogenních třídách, možnostem programu CTM Online i využití umělé inteligence při individualizaci výuky.

Odpoledne pokračovalo prací v tematických sekcích. Významný prostor dostali také samotní nadaní studenti. V panelové diskusi „Nadaní mezi očekáváním a realitou“ hovořili o motivaci, smyslu, autenticitě, psychické pohodě i o tom, co jim ve škole pomáhá a co je naopak může brzdit.

Setkání uzavřel společný diskusní panel, který shrnul hlavní témata, priority a podněty pro další rozvoj podpory nadání.

Mohlo by Vás zajímat

Krajská kola Logické olympiády 2026 jsou za námi. Do finále postupuje 195 soutěžících

V pátek 6. listopadu 2026 se ve všech 14 krajích České republiky uskutečnila krajská kola 19. ročníku Logické olympiády. Z více než 111 tisíc registrovaných soutěžících se do nich probojovali ti nejlepší. Celostátní finále čeká 195 úspěšných řešitelů.

Schválený Akční plán D. H. počítá s významnou rolí NPI při snižování segregace ve vzdělávání

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo nový Akční plán k výkonu rozsudku Evropského soudu pro lidská práva ve věci D. H. a ostatní proti České republice pro období 2027–2029. Dokument se zaměřuje na dvě klíčové oblasti: snižování míry etnické segregace ve vzdělávání a omezení nadměrné diagnostiky mírné poruchy vývoje intelektu u romských žáků při současném zajištění odpovídající podpory. Součástí plánu jsou konkrétní cíle a opatření pro následující roky i dlouhodobé směřování do roku 2036.

Podpora romštiny začíná respektem k jazyku a jeho mluvčím

5. listopadu si připomínáme Mezinárodní den romského jazyka. Romština je živým indoevropským jazykem a důležitou součástí kulturního dědictví, historické paměti a identity Romů a Romek. Jaký význam má pro své mluvčí? S jakými předsudky se stále setkává? A co mohou školy udělat pro její podporu?