Junior univerzita VŠB-TUO je unikátní systém mimoškolního neformálního vzdělávání určený žákům základních a středních škol. Dětem a mladým lidem nabízí možnost rozvíjet zájem o techniku, přírodní vědy a další obory prostřednictvím kroužků, workshopů, přednášek, expedic, letních škol nebo individuální přípravy na soutěže a středoškolskou odbornou činnost. Do aktivit Junior univerzity se zapojují lektoři, pedagogové i studenti různých oborů VŠB-TUO.
Podle Jarmily Černé z organizačního týmu Junior univerzity se program od svého otevření v říjnu 2021 těší velkému zájmu dětí i rodičů. Někteří účastníci jej navštěvují od samého počátku, další se přidávají v průběhu roku. Za absolvování programů získávají studenti oborové diplomy, odznaky odbornosti a také jeden z titulů podle počtu získaných bodů – například Junior, Kadet, Expert, Znalec, Mistr nebo Profík. Letos byla bodová škála znovu rozšířena o tituly Specialista a Velmistr.
Promoce v prostorách, kde běžně slaví své úspěchy vysokoškolští studenti, jsou pro děti nejen odměnou za jejich práci, ale také silným motivačním zážitkem. Ukazují, že zájem o vědu, techniku a objevování může mít konkrétní výsledky a že rozvíjení talentu má smysl už od dětství.
Junior univerzitu aktuálně navštěvuje více než 500 aktivních nadšenců pro techniku a přírodní vědy. Zájemci se mohou jednoduše registrovat na webových stránkách programu, vybírat si aktivity podle věku a zájmu a zapojit se i v průběhu roku.
Pro školy, rodiče i žáky představuje Junior univerzita inspirativní příklad toho, jak lze systematicky podporovat zvídavost, nadání a hlubší zájem dětí o obory, které mohou v budoucnu ovlivnit jejich studijní i profesní směřování.
Informace: https://www.vsb.cz/cs/detail-novinky/?reportId=52025
Konference Vzdělání pro budoucnost 2026 přinese do Prostějova inspiraci, zkušenosti z praxe a aktuální pohledy na podporu nadaných dětí a rozvoj jejich potenciálu ve vzdělávání.
Digitální svět je pro děti nejen místem zábavy, ale také prostorem, kde navazují vztahy, domlouvají se s vrstevníky a hledají své místo v kolektivu. U nadaných dětí může být tato potřeba přijetí ještě citlivější – zvlášť pokud se už ve třídě někdy cítí „jiné“ nebo hůře zapadají mezi spolužáky.
NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.