Akce se tradičně koná v červnu a zapojuje široké spektrum institucí – od velkých muzeí až po menší galerie, komunitní prostory či industriální památky. Návštěvníci se mohou pohybovat mezi jednotlivými místy pěšky nebo využít speciální muzejní autobusové linky, které jsou během akce zdarma.
Program bývá velmi pestrý a kombinuje komentované prohlídky, workshopy, koncerty, divadelní vstupy i interaktivní aktivity pro děti. Nejde tedy jen o pasivní prohlížení expozic, ale o zážitkovou formu poznávání kultury a historie.
Do akce se pravidelně zapojuje například Ostravské muzeum, Galerie výtvarného umění v Ostravě, Dolní oblast Vítkovice, PLATO – městská galerie současného umění a řada dalších institucí. Program je rozprostřen po celém městě, což vytváří unikátní atmosféru kulturního festivalu v pohybu.
Návštěvníci se mohou těšit na volné vstupy do expozic, speciální večerní prohlídky, tematické dílny i doprovodné akce. Součástí bývá také bohatý rodinný program, který je zaměřený na děti a jejich hravou interakci s uměním a vědou.
Ostravská muzejní noc není jen o jednotlivých expozicích, ale především o atmosféře. Ulice města se zaplní lidmi, kulturními zastávkami a doprovodným programem, který propojuje historii, současné umění i industriální dědictví Ostravy. Mnoho návštěvníků oceňuje právě možnost zažít známá místa v úplně jiném, nočním světle.
Akce je ideální příležitostí, jak během jednoho večera objevit rozmanitost ostravské kulturní scény. Nabízí kombinaci zábavy, vzdělávání i neobvyklých zážitků a je vhodná pro rodiny, studenty i širokou veřejnost.
Ostravská muzejní noc tak každoročně potvrzuje, že kultura může být přístupná, hravá a živá – stačí jen vyrazit do města po setmění.
více informací najdete zde: https://www.ostravskamuzejninoc.cz/
Konference Vzdělání pro budoucnost 2026 přinese do Prostějova inspiraci, zkušenosti z praxe a aktuální pohledy na podporu nadaných dětí a rozvoj jejich potenciálu ve vzdělávání.
Digitální svět je pro děti nejen místem zábavy, ale také prostorem, kde navazují vztahy, domlouvají se s vrstevníky a hledají své místo v kolektivu. U nadaných dětí může být tato potřeba přijetí ještě citlivější – zvlášť pokud se už ve třídě někdy cítí „jiné“ nebo hůře zapadají mezi spolužáky.
NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.