logo

Odborné panely k revizi RVP ZŽS: podpora škol při inovaci výuky a tvorbě ŠVP

26.03.2026
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Asistent/ka pedagoga
Připravujeme pro vás dvě prezenční setkání zaměřená na seznámení škol s revidovaným RVP ZŠS a na podporu při tvorbě ŠVP. Odborné panely nabídnou souhrnné informace i metodická doporučení využitelná při tvorbě ŠVP. Setkání se uskuteční dne 16. dubna v Národní technické knihovně v Praze a dne 23. dubna v Moravské zemské knihovně v Brně.
Obrázek článku

Zdroj: Canva

Setkání se uskuteční:

  • 16. dubna 2026 v Národní technické knihovně v Praze: přihlášení ZDE
  • 23. dubna 2026 v Moravské zemské knihovně v Brně: přihlášení ZDE


Odborné panely nabídnou účastníkům nejen souhrnné informace k probíhajícím revizím RVP ZŽS, ale především konkrétní metodická doporučení a inspiraci využitelnou přímo ve školní praxi.

Co vás čeká?

Program je rozdělen do dvou hlavních bloků – pro základní školy a pro základní školy speciální – a reflektuje specifické potřeby obou segmentů.

Pro základní školy

  • zaměření na rozvoj klíčových kompetencí v kontextu inovativních výukových přístupů,
  • inspirace z praxe škol, akademického prostředí i neziskového sektoru,
  • příklady dobré praxe a spolupráce s organizacemi podporujícími vzdělávání,
  • důraz na metody jako: badatelsky orientovaná výuka, projektové učení, formativní hodnocení, sebehodnocení žáků, výuka zaměřená na řešení problémů,
  • panelová diskuse s odborníky z různých oblastí vzdělávání.


Pro základní školy speciální

  • přehled hlavních změn v revidovaném RVP ZŠS,
  • praktické dopady revize na tvorbu a inovaci ŠVP,
  • metodická podpora pro implementaci změn,
  • tematicky provázané workshopy zaměřené na: konkrétní nástroje a postupy, sdílení zkušeností z praxe, využití revize jako příležitosti ke zkvalitnění výuky,
  • panelová diskuse s odborníky z různých oblastí vzdělávání.

Mohlo by Vás zajímat

Heterogenní třída na střední škole? Inspiraci přináší nový třídílný seriál

Jak vytvořit ve třídě prostředí, ve kterém se mohou zapojit různí žáci? Jak výuku srozumitelně nastavit pro žáky s různými potřebami a tempem práce? A jak využít diferenciaci, aniž by učitel připravoval pro každého žáka úplně jinou hodinu? Právě těmto otázkám se věnuje nový třídílný seriál navazující na Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou ve středním vzdělávání.

Tablexia: hravé procvičování kognitivních schopností

Bezplatná vzdělávací aplikace Tablexia nabízí hravou formou procvičování pozornosti, paměti, prostorové orientace, seriality a dalších kognitivních schopností. Je vhodná především pro žáky s dyslexií a dalšími specifickými poruchami učení, ale také jako zajímavé zpestření práce pro ostatní žáky. Díky detektivnímu příběhu a deseti hrám podporuje samostatnou práci, aktivní zapojení a hledání vlastních strategií při řešení úkolů.

Indexace v praxi: NPI nabízí bezplatné webináře

Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.