logo

Debata o desegregaci se studenty na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích

19.03.2026
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Zřizovatelé škol
V úterý 19. března 2026 proběhlo na Teologické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích setkání studentů, pedagogů a odborné veřejnosti na téma desegregace ve vzdělávání.
Obrázek článku

Foto zdroj: PROP

Setkání zahájila Veronika Zvánovcová z Katedry sociální a charitativní práce. Účastníky následně přivítal děkan fakulty Michal Opatrný a úvodní slovo pronesla také Anna Dudová, vedoucí Katedry pedagogiky. Za Národní pedagogický institut přítomné pozdravil Michal Mižigár.

V první části programu představila Eva Nováková z NPI metodický nástroj Desegregace.cz, který nabízí konkrétní přístupy a doporučení pro práci se školami. Ve svém vystoupení zdůraznila, že úspěšná desegregace musí probíhat ve spolupráci s romskou komunitou, která by měla být vnímána jako partner při hledání řešení.

Druhá část programu byla věnována osobním zkušenostem Romů, kteří byli úspěšní v českém vzdělávacím systému. Vystoupili Martin Dudi, trenér basketbalového týmu Tigers, a Josef Tokár, student archivnictví na Filozofické fakultě JU. Oba sdíleli své životní příběhy a reflektovali zkušenosti ze školního prostředí.

Shodli se mimo jiné na tom, že se během školní docházky často necítili bezpečně a že klíčovou roli pro jejich další rozvoj hrála individuální pozornost ze strany učitelů. Martin Dudi zároveň zmínil svou zkušenost s jazykovou bariérou – v dětství nemluvil česky a zásadní roli v jeho vzdělávací dráze sehrála mateřská škola, školní prostředí a vlastní snaha dohnat jazyk prostřednictvím četby.

Akce se zúčastnilo přibližně 40 účastníků a nabídla prostor pro sdílení zkušeností, odbornou diskuzi i hledání konkrétních řešení v oblasti rovného přístupu ke vzdělávání. Setkání bylo realizováno ve spolupráci Národního pedagogického institutu, Teologické fakulty Jihočeské univerzity a organizace hROM CB, z. s.


Mohlo by Vás zajímat

Podpora pro základní školy speciální při zavádění revidovaného RVP ZŠS

NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, e-learning, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.

Pozvánka: VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání

Národní pedagogický institut ČR zve členy národních skupin garantů pečujících o nadání, krajské koordinátory podpory nadání, pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, pedagogy a další aktéry podpory nadání na VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání.

Česko-norská spolupráce přináší nové impulzy pro socio-emoční učení v mateřských školách

Jak podpořit děti v tom, aby rozuměly svým emocím, dokázaly navazovat zdravé vztahy a lépe zvládaly každodenní výzvy? Odpovědí může být systematické socio-emoční učení, které se stále více stává důležitou součástí kvalitního vzdělávání již od předškolního věku.