logo

Debata o desegregaci se studenty na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích

19.03.2026
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Zřizovatelé škol
V úterý 19. března 2026 proběhlo na Teologické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích setkání studentů, pedagogů a odborné veřejnosti na téma desegregace ve vzdělávání.
Obrázek článku

Foto zdroj: PROP

Setkání zahájila Veronika Zvánovcová z Katedry sociální a charitativní práce. Účastníky následně přivítal děkan fakulty Michal Opatrný a úvodní slovo pronesla také Anna Dudová, vedoucí Katedry pedagogiky. Za Národní pedagogický institut přítomné pozdravil Michal Mižigár.

V první části programu představila Eva Nováková z NPI metodický nástroj Desegregace.cz, který nabízí konkrétní přístupy a doporučení pro práci se školami. Ve svém vystoupení zdůraznila, že úspěšná desegregace musí probíhat ve spolupráci s romskou komunitou, která by měla být vnímána jako partner při hledání řešení.

Druhá část programu byla věnována osobním zkušenostem Romů, kteří byli úspěšní v českém vzdělávacím systému. Vystoupili Martin Dudi, trenér basketbalového týmu Tigers, a Josef Tokár, student archivnictví na Filozofické fakultě JU. Oba sdíleli své životní příběhy a reflektovali zkušenosti ze školního prostředí.

Shodli se mimo jiné na tom, že se během školní docházky často necítili bezpečně a že klíčovou roli pro jejich další rozvoj hrála individuální pozornost ze strany učitelů. Martin Dudi zároveň zmínil svou zkušenost s jazykovou bariérou – v dětství nemluvil česky a zásadní roli v jeho vzdělávací dráze sehrála mateřská škola, školní prostředí a vlastní snaha dohnat jazyk prostřednictvím četby.

Akce se zúčastnilo přibližně 40 účastníků a nabídla prostor pro sdílení zkušeností, odbornou diskuzi i hledání konkrétních řešení v oblasti rovného přístupu ke vzdělávání. Setkání bylo realizováno ve spolupráci Národního pedagogického institutu, Teologické fakulty Jihočeské univerzity a organizace hROM CB, z. s.


Mohlo by Vás zajímat

Heterogenní třída na střední škole? Inspiraci přináší nový třídílný seriál

Jak vytvořit ve třídě prostředí, ve kterém se mohou zapojit různí žáci? Jak výuku srozumitelně nastavit pro žáky s různými potřebami a tempem práce? A jak využít diferenciaci, aniž by učitel připravoval pro každého žáka úplně jinou hodinu? Právě těmto otázkám se věnuje nový třídílný seriál navazující na Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou ve středním vzdělávání.

Tablexia: hravé procvičování kognitivních schopností

Bezplatná vzdělávací aplikace Tablexia nabízí hravou formou procvičování pozornosti, paměti, prostorové orientace, seriality a dalších kognitivních schopností. Je vhodná především pro žáky s dyslexií a dalšími specifickými poruchami učení, ale také jako zajímavé zpestření práce pro ostatní žáky. Díky detektivnímu příběhu a deseti hrám podporuje samostatnou práci, aktivní zapojení a hledání vlastních strategií při řešení úkolů.

Indexace v praxi: NPI nabízí bezplatné webináře

Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.