Pozvánka na webinář: Hry pro rozvoj češtiny jako druhého jazyka

Foto zdroj: Freepik 

Kdy? 7. dubna 2026, 14:00–17:15

Kde? on-line

Lektorka: Mgr. Eva Zavadilová

Webinář je vhodný především pro učitele či učitelky a asistenty nebo asistentky pedagoga 1. a 2. stupně ZŠ, kteří vyučují češtinu jako druhý jazyk nebo pracují s dětmi s odlišným mateřským jazykem (OMJ). Registrovat se na něj můžete pomocí portálu MojeEdu.

Co bude obsahem webináře?

Účastníci a účastnice si vyzkouší různé typy her, které podporují rozvoj jazykových prostředků i řečových dovedností. Dozví se, jak hry vybírat, přizpůsobovat je potřebám skupiny a využívat jako součást systematické jazykové podpory – a to v rámci čtyř na sebe navazujících částí.

1. Seznamovací a rozehřívací hry

Úvodní blok představí hry vhodné pro první hodiny výuky i pro zahájení jednotlivých lekcí. Účastníci a účastnice si vyzkouší aktivity, které pomáhají navodit bezpečné prostředí a podpořit komunikaci ve skupině. Součástí bude také ukázka on-line nástrojů, jež usnadňují přípravu a opakované využití her. Pozornost se zaměří i na to, jak hry do výuky zařazovat s ohledem na cíle hodiny a jazykové potřeby žactva.

2. Hry propojené s tématy kurikula

Druhá část ukáže, jak lze prostřednictvím her rozvíjet témata obsažená v kurikulu češtiny jako druhého jazyka. Hry mohou pomoci propojit slovní zásobu, gramatiku i sociokulturní kompetence a zároveň podpořit aktivní zapojení žáků a žákyň. Účastníci a účastnice si odnesou přehled her, které pak snadno využijí při plánování výuky a přizpůsobí je aktuálním potřebám své třídy či skupiny.

3. Hry pro rozvoj jazykových prostředků

Třetí část se zaměří na hry podporující rozvoj gramatiky, slovní zásoby a výslovnosti. Představené aktivity lze využít jak při osvojování nových jazykových jevů, tak při jejich procvičování. Lektorka se bude věnovat i tomu, jak upravit hry pro práci ve skupině, dvojicích i individuální použití. Ukáže také, jak lze využít běžně dostupné deskové hry ve výuce češtiny jako druhého jazyka.

4. Hry pro rozvoj řečových dovedností

Závěrečná část se zaměří na hry pro podporu mluvení, psaní, čtení i poslechu. Ukáže, jak lze všechny řečové dovednosti zapojit do výuky i v jednodušší podobě podle jazykové úrovně žáků a žákyň.

Hry mohou nabídnout alternativu k běžným učebním materiálům a přispět k posílení motivace k učení i k aktivnímu zapojení do výuky.

Zdroje:

[1] Petty, G. (2013). Moderní vyučování. Portál.