Soutěž Reportéři na startu je určena pro školní týmy, které mají za úkol natočit krátkou zpravodajskou reportáž. Pro pedagogy je to ideální nástroj, jak naplnit průřezová témata mediální výchovy, a pro žáky příležitost vyzkoušet si role, které znají z televizních obrazovek – od redaktora přes kameramana až po střihače.
Ročník 2025/2026 přináší několik novinek, které potěší i učitele na prvním stupni:
Kategorie pro nejmladší: Soutěžit mohou nově týmy z 1. stupně ZŠ, dále pak žáci 2. stupně ZŠ (a víceletých gymnázií) a studenti středních škol.
Ambasador ze špičky zpravodajství: Tváří letošního ročníku je moderátor a zástupce šéfredaktora zpravodajství ČT Martin Řezníček. Ten zdůrazňuje, že projekt učí studenty nejen tvořit obsah, ale hlavně pracovat s informacemi, ověřovat zdroje a efektivně prezentovat své myšlenky.
Téma „Ukaž nám svůj svět“: Zadání je záměrně široké. Žáci mohou představit zajímavou osobnost ze svého regionu, historickou událost nebo aktuální problém, který jejich okolí pálí.
Soutěžní reportáž musí mít stopáž maximálně 3 minuty a splňovat základní technické parametry (formát mp4/avi, rozlišení HD).
Termín uzávěrky: Přihlášky a hotová videa lze odesílat až do 27. dubna 2026.
Jak začít? Na webu ČT edu najdete podrobné návody od profesionálů z České televize. Dozvíte se v nich například, jak postavit reportáž typu „lidský příběh“ (HLP) nebo jak se chovat při natáčení v terénu (JPZ).
Odměny: Ti nejlepší nahlédnou pod pokličku skutečného zpravodajství na Kavčích horách a setkají se s osobnostmi ČT.
Povzbuďte své žáky, aby se nebáli chopit mikrofonu a kamery. Možná právě ve vaší třídě sedí budoucí hvězdy české žurnalistiky!
Podrobná pravidla a registrační formulář naleznete přímo na stránkách: edu.ceskatelevize.cz/soutez/reporteri-na-startu
Konference Vzdělání pro budoucnost 2026 přinese do Prostějova inspiraci, zkušenosti z praxe a aktuální pohledy na podporu nadaných dětí a rozvoj jejich potenciálu ve vzdělávání.
Digitální svět je pro děti nejen místem zábavy, ale také prostorem, kde navazují vztahy, domlouvají se s vrstevníky a hledají své místo v kolektivu. U nadaných dětí může být tato potřeba přijetí ještě citlivější – zvlášť pokud se už ve třídě někdy cítí „jiné“ nebo hůře zapadají mezi spolužáky.
NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.