Na podzim jsme se v rámci studijní cesty propojili se slovenskou organizací eduRoma, která se dlouhodobě věnuje podpoře vzdělávání romských žáků a žákyň a posilování jejich aktivního zapojení do společnosti. Setkání s jejími zástupci pro nás bylo velmi inspirativní a přineslo řadu podnětů využitelných také v českém kontextu desegregace.
Inspirace k desegregaci ze Slovenska
21.01.2026
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Zřizovatelé škol
Foto zdroj: PROP
Zaujala nás čerstvě vydaná publikace Cesty romské mládeže k aktivnímu občanství na Slovensku a v Česku, kterou doporučujeme k přečtení všem, kdo se zajímají o inkluzivní vzdělávání a práci s mládeží. Publikace vznikla ve spolupráci organizací eduRoma ze Slovenska a ROMEA z České republiky a je určena širokému spektru odborníků – pedagogům, pracovníkům s mládeží, komunitním pracovníkům i tvůrcům politik zaměřených na mládež.
Hlavním cílem publikace je podpora inkluze a občanské angažovanosti mladých Romů a Romek na Slovensku a v Česku. Ukazuje, jak mohou mladí lidé rozvíjet své talenty, aktivně se zapojovat do společenského dění a pozitivně ovlivňovat své komunity. Tyto přístupy jsou důležitým předpokladem úspěšné desegregace, která neznamená pouze změnu struktury škol, ale také posilování hlasu, sebevědomí a participace samotných mladých lidí.
Publikace Cesty romské mládeže k aktivnímu občanství na Slovensku a v Česku tak přináší cennou inspiraci i pro české prostředí.
Všechny publikace eduRoma jsou zdarma ke stažení zde: https://eduroma.sk/publikacie/.
Mohlo by Vás zajímat
Vzdělání pro budoucnost 2026 míří do Prostějova
Konference Vzdělání pro budoucnost 2026 přinese do Prostějova inspiraci, zkušenosti z praxe a aktuální pohledy na podporu nadaných dětí a rozvoj jejich potenciálu ve vzdělávání.
Kyberbezpečnost, hranice a potřeba zapadnout: jak podpořit nadané děti v online světě
Digitální svět je pro děti nejen místem zábavy, ale také prostorem, kde navazují vztahy, domlouvají se s vrstevníky a hledají své místo v kolektivu. U nadaných dětí může být tato potřeba přijetí ještě citlivější – zvlášť pokud se už ve třídě někdy cítí „jiné“ nebo hůře zapadají mezi spolužáky.
Podpora pro základní školy speciální při zavádění revidovaného RVP ZŠS
NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.
Konzultační centrum