Organizace Awen Amenca realizuje pro NPI celostátní výzkum zaměřený na zkušenosti romských rodičů s českým vzdělávacím systémem a na fungování podpory, která dětem pomáhá zůstat v běžných základních školách. Výzkum se odehrává v deseti městech v České republice a jeho cílem je porozumět tomu, co v praxi funguje, kde naopak vznikají překážky a jakou roli v celém procesu sehrávají nestátní neziskové organizace. Výsledky budou zveřejněny na konci února.
Hlas romských rodičů a jejich zkušenosti se vzdělávacím systémem
14.01.2026
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Zřizovatelé škol
Foto zdroj: PROP
Zkoumá se zejména to, jak školy postupují při zápisech dětí do první třídy, při přestupech mezi školami a při rozřazování žáků do tříd. Důležitým tématem je také to, co se děje ve chvílích, kdy je rodičům navrhován odchod jejich dítěte z běžné školy. Výzkum sleduje i roli neziskových organizací v těchto situacích, například zda rodiče doprovázejí na jednání, pomáhají s komunikací se školou nebo podporují dohodu mezi rodinou a školou.
Rodiče popisují, jaké konkrétní formy podpory považují za klíčové pro to, aby jejich dítě bylo přijato do běžné školy a aby tam úspěšně pokračovalo. Výzkum zároveň zaznamenává, co rodiče na práci neziskových organizací oceňují nejvíce, v jakých situacích je podpora rozhodující a jaké praktické rady by na základě svých zkušeností předali dalším rodičům.
Výzkum také porovnává rozdíly mezi městy a sleduje, které postupy podpory se v úspěšnějších lokalitách opakují a za jakých podmínek by bylo možné tyto přístupy přenést i jinam.
Mohlo by Vás zajímat
Konference: Rychlé hlavy, křehká srdce aneb „Podpora růstu začíná u porozumění a bezpečí“
4. ročník konference si klade za cíl ukázat, jak efektivně pracovat s dětským nadáním v prostředí, které poskytuje emocionální bezpečí. Zaměříme se na pochopení potřeb dítěte a roli dospělého jako průvodce, který pomáhá překonávat strach z chyby a tlak na výkon. Klíčem k tomuto přístupu je správné rozpoznání typu dítěte, které nám umožňuje zvolit metody odpovídající jeho jedinečným vlohám. Společně se podíváme na to, jak u dětí budovat zdravé návyky, životní postoje a sebedůvěru, aby se staly vnitřně silnými a spokojenými osobnostmi. Tento pevný základ pak otevírá prostor pro naplňování jejich potenciálu. Smyslem konference je získání odborných znalostí v oblasti podpory nadání, ale také vzájemná výměna zkušeností a navázání spolupráce v této oblasti.
Představení nástroje Desegregace.cz na setkání krajských koordinátorů romských poradců
V úterý 17. 2. prezentovali Lucie Korbel Macků, Eva Nováková a Michal Mižigár zastupující NPI metodiku Desegregace.cz ve Strakově akademii při setkání krajských koordinátorů romských poradců.
AP Symposium: European AP Schools Summit
Ve spolupráci s European Association of AP Schools (EAAPS), College Board, Centra pro talentovanou mládež (CTM) a Sunny Canadian International School proběhnou 23. a 24.4.26 v Strahovském klášteru v Praze dvě mezinárodní akce pod názvem AP Symposium: European AP Schools Summit.
Konzultační centrum