Organizace Awen Amenca realizuje pro NPI celostátní výzkum zaměřený na zkušenosti romských rodičů s českým vzdělávacím systémem a na fungování podpory, která dětem pomáhá zůstat v běžných základních školách. Výzkum se odehrává v deseti městech v České republice a jeho cílem je porozumět tomu, co v praxi funguje, kde naopak vznikají překážky a jakou roli v celém procesu sehrávají nestátní neziskové organizace. Výsledky budou zveřejněny na konci února.
Hlas romských rodičů a jejich zkušenosti se vzdělávacím systémem
14.01.2026
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Zřizovatelé škol
Foto zdroj: PROP
Zkoumá se zejména to, jak školy postupují při zápisech dětí do první třídy, při přestupech mezi školami a při rozřazování žáků do tříd. Důležitým tématem je také to, co se děje ve chvílích, kdy je rodičům navrhován odchod jejich dítěte z běžné školy. Výzkum sleduje i roli neziskových organizací v těchto situacích, například zda rodiče doprovázejí na jednání, pomáhají s komunikací se školou nebo podporují dohodu mezi rodinou a školou.
Rodiče popisují, jaké konkrétní formy podpory považují za klíčové pro to, aby jejich dítě bylo přijato do běžné školy a aby tam úspěšně pokračovalo. Výzkum zároveň zaznamenává, co rodiče na práci neziskových organizací oceňují nejvíce, v jakých situacích je podpora rozhodující a jaké praktické rady by na základě svých zkušeností předali dalším rodičům.
Výzkum také porovnává rozdíly mezi městy a sleduje, které postupy podpory se v úspěšnějších lokalitách opakují a za jakých podmínek by bylo možné tyto přístupy přenést i jinam.
Mohlo by Vás zajímat
Staňte se s žáky reportéry: ČT edu startuje další ročník oblíbené soutěže
Hledáte způsob, jak do výuky vnést více praxe, rozvinout mediální gramotnost svých žáků a zároveň podpořit jejich talent? Česká televize (v rámci projektu ČT edu) otevřela nový ročník soutěže „Reportéři na startu“. Letošní téma „Ukaž nám svůj svět“ dává prostor kreativitě, kritickému myšlení i týmové spolupráci.
Představení metodického nástroje Desegregace.cz na Katedře učitelství HTF UK
V pondělí 2. března 2026 přijal Michal Mižigár pozvání k diskuzi se studenty a studentkami Husitské teologické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Setkání proběhlo na pozvání Dr. Radka Vorlíčka z Katedry učitelství a zúčastnilo se jej přibližně 30 studentů a studentek.
Podpora pro asistentky a asistenty pedagoga: jaké kurzy můžete absolvovat a kdy
Nástup do první třídy je bezesporu velká životní změna. Asistentky a asistenti pedagoga (AP) mohou významně podpořit bezpečnou adaptaci dětí, dobré klima ve třídě a spolupráci s vyučujícími. Zajímá vás jak? NPI nabízí několik forem podpory: prezenční semináře a on-line webináře k adaptaci, kvalifikační studium i e-learning zaměřený na každodenní praxi.
Konzultační centrum