Účastníci soutěží v týmech, ve kterých společně řeší rozmanité úkoly z oblasti přírodních i technických věd. Zadání jsou postavena na badatelském přístupu – děti pozorují, experimentují, zkoumají, vyvozují závěry a své výsledky zpracovávají do přehledné a srozumitelné podoby. Velký důraz je kladen na spolupráci, komunikaci v týmu a schopnost prezentovat vlastní nápady a řešení.
Soutěž probíhá v několika kolech během školního roku. Týmy postupně pracují na zadaných úkolech, které mohou plnit přímo ve škole nebo v kroužcích, a své výstupy odevzdávají k hodnocení. Nejlepší týmy se následně setkávají v závěrečném finále, kde mají možnost osobně představit své projekty, sdílet zkušenosti a zažít atmosféru skutečného vědeckého setkání.
Pohár vědy je rozdělen do věkových kategorií tak, aby byly úkoly přiměřené schopnostem a věku soutěžících. Díky tomu se mohou zapojit jak mladší školáci, tak starší žáci a středoškoláci, kteří už zvládají složitější experimenty a hlubší analýzu problémů. Pro nejmenší děti je navíc připravena speciální varianta soutěže, která je hravá, jednoduchá a zaměřená na první kroky k poznávání světa kolem nás.
Smyslem Poháru vědy není jen soutěžit a vyhrávat, ale především rozvíjet zájem o vědu, podporovat samostatné myšlení a ukazovat, že učení může být dobrodružstvím. Účast v soutěži přináší dětem nové zkušenosti, posiluje jejich sebevědomí a často v nich probouzí dlouhodobý zájem o přírodní a technické obory. Pohár vědy tak představuje inspirativní cestu, jak mladým lidem přiblížit vědu přirozeně, smysluplně a s nadšením.
Informace naleznete na https://sciencecup.eu/cs
Jak vytvořit ve třídě prostředí, ve kterém se mohou zapojit různí žáci? Jak výuku srozumitelně nastavit pro žáky s různými potřebami a tempem práce? A jak využít diferenciaci, aniž by učitel připravoval pro každého žáka úplně jinou hodinu? Právě těmto otázkám se věnuje nový třídílný seriál navazující na Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou ve středním vzdělávání.
Bezplatná vzdělávací aplikace Tablexia nabízí hravou formou procvičování pozornosti, paměti, prostorové orientace, seriality a dalších kognitivních schopností. Je vhodná především pro žáky s dyslexií a dalšími specifickými poruchami učení, ale také jako zajímavé zpestření práce pro ostatní žáky. Díky detektivnímu příběhu a deseti hrám podporuje samostatnou práci, aktivní zapojení a hledání vlastních strategií při řešení úkolů.
Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.