Účastníci soutěží v týmech, ve kterých společně řeší rozmanité úkoly z oblasti přírodních i technických věd. Zadání jsou postavena na badatelském přístupu – děti pozorují, experimentují, zkoumají, vyvozují závěry a své výsledky zpracovávají do přehledné a srozumitelné podoby. Velký důraz je kladen na spolupráci, komunikaci v týmu a schopnost prezentovat vlastní nápady a řešení.
Soutěž probíhá v několika kolech během školního roku. Týmy postupně pracují na zadaných úkolech, které mohou plnit přímo ve škole nebo v kroužcích, a své výstupy odevzdávají k hodnocení. Nejlepší týmy se následně setkávají v závěrečném finále, kde mají možnost osobně představit své projekty, sdílet zkušenosti a zažít atmosféru skutečného vědeckého setkání.
Pohár vědy je rozdělen do věkových kategorií tak, aby byly úkoly přiměřené schopnostem a věku soutěžících. Díky tomu se mohou zapojit jak mladší školáci, tak starší žáci a středoškoláci, kteří už zvládají složitější experimenty a hlubší analýzu problémů. Pro nejmenší děti je navíc připravena speciální varianta soutěže, která je hravá, jednoduchá a zaměřená na první kroky k poznávání světa kolem nás.
Smyslem Poháru vědy není jen soutěžit a vyhrávat, ale především rozvíjet zájem o vědu, podporovat samostatné myšlení a ukazovat, že učení může být dobrodružstvím. Účast v soutěži přináší dětem nové zkušenosti, posiluje jejich sebevědomí a často v nich probouzí dlouhodobý zájem o přírodní a technické obory. Pohár vědy tak představuje inspirativní cestu, jak mladým lidem přiblížit vědu přirozeně, smysluplně a s nadšením.
Informace naleznete na https://sciencecup.eu/cs
Hledáte způsob, jak do výuky vnést více praxe, rozvinout mediální gramotnost svých žáků a zároveň podpořit jejich talent? Česká televize (v rámci projektu ČT edu) otevřela nový ročník soutěže „Reportéři na startu“. Letošní téma „Ukaž nám svůj svět“ dává prostor kreativitě, kritickému myšlení i týmové spolupráci.
V pondělí 2. března 2026 přijal Michal Mižigár pozvání k diskuzi se studenty a studentkami Husitské teologické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Setkání proběhlo na pozvání Dr. Radka Vorlíčka z Katedry učitelství a zúčastnilo se jej přibližně 30 studentů a studentek.
Nástup do první třídy je bezesporu velká životní změna. Asistentky a asistenti pedagoga (AP) mohou významně podpořit bezpečnou adaptaci dětí, dobré klima ve třídě a spolupráci s vyučujícími. Zajímá vás jak? NPI nabízí několik forem podpory: prezenční semináře a on-line webináře k adaptaci, kvalifikační studium i e-learning zaměřený na každodenní praxi.