Dne 10.12. proběhla v Olomouci stáž pro zřizovatele zaměřená na podporu žáků se sociálním znevýhodněním a prevenci segregace ve vzdělávání.
Stáž pro zřizovatele v Olomouci
17.12.2025
Ředitel/ředitelka
Zřizovatelé škol
Foto zdroj: PROP
Hlavním tématem dopolední části byla nová spádová vyhláška města Olomouce. Její principy, cíle a praktické dopady představil Viktor Tichák. Diskuze se soustředila zejména na rovnoměrnější rozdělení žáků mezi školy, kapacitní možnosti škol, dostupnost a bezpečnost cest do školy a na roli zřizovatele při nastavování systémových opatření v oblasti vzdělávání. Zaznělo, že úzká spolupráce škol, zřizovatele a dalších aktérů je klíčová pro dlouhodobě udržitelná desegregační opatření.
Odpolední část programu pokračovala návštěvou školy, kde se účastníci seznámili s fungováním školského poradenského pracoviště a konkrétními příklady práce s žáky i třídními kolektivy. Představeny byly inovativní formy práce zaměřené na podporu pozitivního klimatu ve třídách, prevenci rizikového chování, hodnotovou výuku a také systematickou podporu nadaných žáků. Diskutovalo se o významu včasné péče, individuálního přístupu a propojení pedagogické a poradenské práce.
Celý den potvrdil, že propojení systémových opatření na úrovni zřizovatele s každodenní praxí ve školách má zásadní význam pro vytváření rovných příležitostí ve vzdělávání.
Děkujeme všem účastníkům za otevřenou a inspirativní diskuzi.
Mohlo by Vás zajímat
Heterogenní třída na střední škole? Inspiraci přináší nový třídílný seriál
Jak vytvořit ve třídě prostředí, ve kterém se mohou zapojit různí žáci? Jak výuku srozumitelně nastavit pro žáky s různými potřebami a tempem práce? A jak využít diferenciaci, aniž by učitel připravoval pro každého žáka úplně jinou hodinu? Právě těmto otázkám se věnuje nový třídílný seriál navazující na Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou ve středním vzdělávání.
Tablexia: hravé procvičování kognitivních schopností
Bezplatná vzdělávací aplikace Tablexia nabízí hravou formou procvičování pozornosti, paměti, prostorové orientace, seriality a dalších kognitivních schopností. Je vhodná především pro žáky s dyslexií a dalšími specifickými poruchami učení, ale také jako zajímavé zpestření práce pro ostatní žáky. Díky detektivnímu příběhu a deseti hrám podporuje samostatnou práci, aktivní zapojení a hledání vlastních strategií při řešení úkolů.
Indexace v praxi: NPI nabízí bezplatné webináře
Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.
Konzultační centrum