logo

Krajská kola Logické olympiády mají své vítěze

07.11.2025
Učitel/učitelka
Rodiče
Odborná veřejnost
Žáci a studenti
Dnes, v pátek 7. listopadu 2025, se ve všech krajích České republiky uskutečnilo krajské kolo Logické olympiády. Soutěž pořádá Mensa Česko a je zaměřena na rozvoj logického myšlení, samostatného uvažování a tvořivosti.
Obrázek článku

Do krajských kol postoupili nejlepší řešitelé z online základního kola v kategoriích A, B a C. Každá škola mohla do krajského kola vyslat nejvýše sedm soutěžících v jedné kategorii. Účastníci dnes řešili různé logické úlohy, které prověřily jejich schopnost přemýšlet a hledat netradiční řešení.

Logická olympiáda je výjimečná tím, že neprověřuje naučené znalosti, ale schopnost logicky uvažovat. Letos se do soutěže zapojilo více než 110 000 soutěžících z téměř 4 000 škol z celé republiky.

Vítězové krajských kol postupují do celostátního finále, které se uskuteční v prosinci. Výsledky a další informace najdete na oficiálním webu soutěže www.logickaolympiada.cz.

Mohlo by Vás zajímat

Zatmění Slunce a Perseidy v Beskydech: Zažijte dva výjimečné astronomické úkazy během jediného večera

Ve středu 12. srpna 2026 se v Beskydech uskuteční mimořádné setkání pro všechny malé i velké zájemce o vesmír. Návštěvníci budou moci bezpečně pozorovat výrazné částečné zatmění Slunce a po setmění také maximum meteorického roje Perseid. Připraven bude doprovodný program, teleskopy, soutěže, hledání meteoritů i dětská zóna. Vstup na akci je zdarma.

Stipendijní akademie MenART odstartuje v Olomouci IX. ročník a ocení výjimečné pedagogy ZUŠ

Špičkoví umělci, stovky talentovaných žáků a inspirace pro pedagogy. O víkendu 21.–23. srpna 2026 odstartuje v Olomouci již devátý ročník renomované Stipendijní akademie MenART. Unikátní projekt propojující špičky české umělecké scény s mladými talenty a jejich pedagogy nabídne nejen roční intenzivní práci v ateliérech a učebnách. Součástí slavnostního zahájení bude také koncert absolventů a udělení Ceny MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026. Unikátní model trojúhelníku: Mentor – student – pedagog

Heterogenní kolektiv ve středním vzdělávání: Nová metodická podpora pro učitele středních škol

Každá třída je jiná. Přesto každý učitel hledá odpověď na stejnou otázku – jak vytvořit výuku, ve které mají příležitost uspět všichni žáci.