logo

Sekce Doučování na webu Zapojmevšechny.cz

31.10.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Asistent/ka pedagoga
Rodiče
Na našem webu nově najdete komplexní sekci věnovanou doučování – praktický rozcestník pro pedagogy, vedení škol i rodiče.
Obrázek článku

Foto zdroj: PROP


Sekci Doučování najdete zde

Doučování pomáhá dětem, které potřebují dohnat zameškané učivo nebo čelí dlouhodobějším vzdělávacím potížím.


Nová sekce nabízí:

  • metodické materiály a tipy pro učitele,

  • nástroje pro nastavení systému doučování ve škole,

  • doporučení pro rodiče, jak děti podpořit doma,

  • a také mapu organizací, které doučování poskytují.

Nechybí ani reportáže ze škol, neziskových organizací i samotných rodin, které sdílejí své zkušenosti, příběhy i doporučení z praxe.


Najdete zde rozhovory, videa, články i konkrétní postupy, které ukazují, že doučování může být cestou k rovnějším šancím a větší sebejistotě žáků.
Smyslem doučování je, aby žádné dítě nezůstalo pozadu.


Mohlo by Vás zajímat

Podpora pro základní školy speciální při zavádění revidovaného RVP ZŠS

NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, e-learning, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.

Pozvánka: VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání

Národní pedagogický institut ČR zve členy národních skupin garantů pečujících o nadání, krajské koordinátory podpory nadání, pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, pedagogy a další aktéry podpory nadání na VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání.

Česko-norská spolupráce přináší nové impulzy pro socio-emoční učení v mateřských školách

Jak podpořit děti v tom, aby rozuměly svým emocím, dokázaly navazovat zdravé vztahy a lépe zvládaly každodenní výzvy? Odpovědí může být systematické socio-emoční učení, které se stále více stává důležitou součástí kvalitního vzdělávání již od předškolního věku.