Foto zdroj: PROP
Dopolední setkání bylo určeno pro strážníky městské policie, asistenty prevence kriminality a pracovníky městského úřadu z Litvínova a Mostu. Petr Torák sdílel příklady dobré praxe ze své dlouholeté práce s přistěhovaleckými komunitami a diskutoval o možnostech efektivní spolupráce mezi institucemi a obyvateli z marginalizovaných skupin.
Odpoledne jsme pokračovali v Sousedském domě Libuše v Janově, kde si Petr Torák neformálně povídal s romskými dětmi a mládeží. Otevřený dialog o vzdělávání, motivaci a hledání příležitostí byl pro mladé účastníky inspirací i povzbuzením.
Obě setkání potvrdila, že sdílení zkušeností a osobních příběhů může významně přispět k porozumění a vzájemnému respektu mezi komunitami.

Jak vytvořit ve třídě prostředí, ve kterém se mohou zapojit různí žáci? Jak výuku srozumitelně nastavit pro žáky s různými potřebami a tempem práce? A jak využít diferenciaci, aniž by učitel připravoval pro každého žáka úplně jinou hodinu? Právě těmto otázkám se věnuje nový třídílný seriál navazující na Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou ve středním vzdělávání.
Bezplatná vzdělávací aplikace Tablexia nabízí hravou formou procvičování pozornosti, paměti, prostorové orientace, seriality a dalších kognitivních schopností. Je vhodná především pro žáky s dyslexií a dalšími specifickými poruchami učení, ale také jako zajímavé zpestření práce pro ostatní žáky. Díky detektivnímu příběhu a deseti hrám podporuje samostatnou práci, aktivní zapojení a hledání vlastních strategií při řešení úkolů.
Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.