Program je určen pro nadané jednotlivce i neformální skupiny studentů ve věku 12–21 let. Úspěšní žadatelé mohou získat až 25 000 Kč na podporu svého talentu nebo studentského projektu.
Umělecké – hudba, výtvarné umění, literatura, film
Přírodovědné obory
Design a technologie – soutěže, výstavy, realizace děl
Studentské projekty – komunitní, ekologické či charitativní
Do programu se lze přihlásit od 1. do 31. října 2025 prostřednictvím webu hyundai.grantys.cz v záložce „Výzvy“. Vybrány budou 4 nejzajímavější projekty, které podpoříme celkovou částkou až 100 000 Kč.
Letos přichází také novinka: podprogram „Společně za volant“. Ten je určen pro mladé lidi ve věku 17–21 let z dětských domovů a sociálně znevýhodněného prostředí, kteří by si z vlastních prostředků nemohli dovolit získání řidičského oprávnění skupiny B.
Úspěšní žadatelé mohou získat příspěvek až 20 000 Kč na řidičský průkaz
Přihlašování probíhá stejně jako u hlavního programu.
Prostudujte si podmínky programu na webu hyundai-motor.cz – Grantové programy.
Vyplňte online přihlášku na hyundai.grantys.cz.
Uzávěrka přihlášek je 31. října 2025.
Ve středu 12. srpna 2026 se v Beskydech uskuteční mimořádné setkání pro všechny malé i velké zájemce o vesmír. Návštěvníci budou moci bezpečně pozorovat výrazné částečné zatmění Slunce a po setmění také maximum meteorického roje Perseid. Připraven bude doprovodný program, teleskopy, soutěže, hledání meteoritů i dětská zóna. Vstup na akci je zdarma.
Špičkoví umělci, stovky talentovaných žáků a inspirace pro pedagogy. O víkendu 21.–23. srpna 2026 odstartuje v Olomouci již devátý ročník renomované Stipendijní akademie MenART. Unikátní projekt propojující špičky české umělecké scény s mladými talenty a jejich pedagogy nabídne nejen roční intenzivní práci v ateliérech a učebnách. Součástí slavnostního zahájení bude také koncert absolventů a udělení Ceny MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026. Unikátní model trojúhelníku: Mentor – student – pedagog
Každá třída je jiná. Přesto každý učitel hledá odpověď na stejnou otázku – jak vytvořit výuku, ve které mají příležitost uspět všichni žáci.