Zdroj: Canva
Říjen–prosinec 2025
Národní pedagogický institut ČR zve vyučující, speciální pedagogy a další odborníky na sérii online workshopů zaměřených na rozvoj digitálních kompetencí žáků a žákyň s přiznanými podpůrnými opatřeními. Prakticky vedené webináře nabídnou metodickou podporu, konkrétní nástroje i inspiraci pro výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v digitálním prostředí.
Workshopy se budou věnovat různým typům znevýhodnění (specifické poruchy učení, porucha autistického spektra či zrakové či tělesné znevýhodnění). Prostor je zde také věnován rozvoji digitálních kompetencí žáků s lehkým mentálním postižením v jednotlivých vzdělávacích oblastech.
Všechny webináře jsou vedeny zkušenými lektory a lektorkami a probíhají online a zdarma.
Co můžete očekávat?
Workshopy probíhají ve vybraných termínech od 17:00 do 18:30.
👉 Vybrat si webinář a přihlásit se můžete na webu NPI zde.
Proč vzniká další platforma pro učitele, když už existují skupiny na sociálních sítích? Projekt na webu UčímeTo.cz chce nabídnout komunitní prostor, který není závislý na algoritmech sociálních sítí a kde si učitelé sami určují pravidla i podobu diskuse. Cílem je vytvořit místo pro současné i budoucí učitele, kde mohou sdílet zkušenosti z praxe, vzájemně si pomáhat a inspirovat se.
Projekt Kreativní učitel přináší do českého školství inspirativní příběhy pedagogů, kteří se nebojí hledat nové cesty ve výuce a podporovat kreativitu svých žáků. Soutěž, kterou organizuje iniciativa Knihy trochu jinak, oceňuje učitele a učitelky základních i středních škol, kteří dokážou propojit vzdělávání s tvořivostí, mezioborovou spoluprací a moderními přístupy k učení.
Práce s dětmi s odlišným mateřským jazykem (dále OMJ) v mateřské škole přináší specifické potřeby podpory. Děti si osvojují nový jazyk, učí se orientovat v prostředí školy a budují vztahy s vrstevníky. Pedagogové a pedagožky musí hledat způsoby, jak je zapojit do každodenních činností a podpořit jejich jazykový rozvoj citlivě a systematicky.