logo

Krajský úřad otevře své dveře na vlně inovací a rozvoje

17.09.2025
Učitel/učitelka
Rodiče
Žáci a studenti
Krajský úřad Moravskoslezského kraje v Ostravě se otevře návštěvníkům všech věkových kategorií k neobvyklé návštěvě. Den otevřených dveří nabídne zajímavý program, soutěže i prohlídku jindy nepřístupných prostor hejtmanství. Přijďte se v neděli 28. září od 9:30 do 13 hodin podívat, jak vypadá moderní krajský úřad, zažít den plný inspirace a zábavy – a třeba si odnést i malý dárek nebo výhru ze soutěže. Téma letošního ročníku je inovace a rozvoj.
Obrázek článku

Na návštěvníky bude čekat více než dvacet interaktivních stanovišť, ukázky moderních technologií, robotiky, umělecká vystoupení, ochutnávky gastronomických specialit, aktivity pro děti i prezentace složek integrovaného záchranného systému. Chybět nebude ani mluvicí papoušek, robotické ruce, 3D brýle, LEGO pro nevidomé a další zajímavosti. Kulturní program zajistí Janáčkova konzervatoř Ostrava a krajské základní umělecké školy.

„Den otevřených dveří je pro nás příležitostí ukázat, jak funguje krajský úřad, a také inspirovat veřejnost tím, co všechno se v našem kraji děje v oblasti vzdělávání, rozvoje technologií, inovací a péče o komunitu. Těší mě, že se i letos podařilo propojit tolik krajských škol, institucí a organizací, které společně vytvářejí pestrý program. Věřím, že si každý najde něco, co ho zaujme,“ uvedl hejtman Moravskoslezského kraje Josef Bělica, který zájemcům na Den otevřených dveří ukáže svou pracovnu. Bude v ní připravena aranžovaná scéna, která návštěvníkům přiblíží, jak vypadá jednání na diplomatické úrovni – například mezi hejtmanem a velvyslancem. Atmosféru oficiálního setkání dotvoří státní vlaječky, jmenovky, zápisníky a další formální prvky.

„Návštěvníci se dozvědí spoustu zajímavých informací, nejen o službách hejtmanství, ale i o práci úředníků. Představíme jim náš úřad jako atraktivního a perspektivního zaměstnavatele. Seznámíme je s vybranými krajskými projekty, například Dejme dětem rodinu, který cílí na pěstounství. Společně vyzkoušíme, co umí umělá inteligence, pokusíme se nechat vygenerovat hymnu našeho kraje. Zároveň naši hosté na vlastní kůži poznají, že jsme instituce, která je vůči občanům otevřená a vstřícná. Nabízíme profesionální služby a naším cílem je zajistit, aby od nás lidé odcházeli spokojení a v dobré náladě. A to nejen v Den otevřených dveří,“ řekl ředitel Krajského úřadu Moravskoslezského kraje Tomáš Kotyza.

 

Hlavní body programu Dne otevřených dveří:

  • Robotické kreslení, 3D brýle, elektrostavebnice, ozoboti
  • Food carving, marcipánová modeláž, ochutnávky nápojů a občerstvení
  • Kadeřnické a kosmetické ukázky, líčení pro děti
  • Hudební vystoupení ZUŠ a konzervatoře, trubači na balkonech
  • Ukázky výuky pro děti se zrakovým postižením, LEGO pro nevidomé
  • Prezentace elektroaut, EduBoxy, práce s AI
  • Stanoviště IZS: policie, hasiči, záchranka, vězeňská služba
  • Fotokoutek, soutěž o ceny s razítkovou hrou pro děti


Další informace nalzenete zde: https://www.msk.cz/cs/kraj/zivot_v_kraji/krajsky-urad-otevre-sve-dvere-na-vlne-inovaci-a-rozvoje-24058/ 

Mohlo by Vás zajímat

Podpora pro základní školy speciální při zavádění revidovaného RVP ZŠS

NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, e-learning, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.

Pozvánka: VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání

Národní pedagogický institut ČR zve členy národních skupin garantů pečujících o nadání, krajské koordinátory podpory nadání, pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, pedagogy a další aktéry podpory nadání na VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání.

Česko-norská spolupráce přináší nové impulzy pro socio-emoční učení v mateřských školách

Jak podpořit děti v tom, aby rozuměly svým emocím, dokázaly navazovat zdravé vztahy a lépe zvládaly každodenní výzvy? Odpovědí může být systematické socio-emoční učení, které se stále více stává důležitou součástí kvalitního vzdělávání již od předškolního věku.