Pražský studentský summit je vzdělávací projekt, který pod záštitou Asociace pro mezinárodní otázky (AMO) připravuje tým více než 60 dobrovolníků. Skládá se z 5 přípravných setkání a závěrečné konference. K účasti na projektu je potřebné úspěšně absolvovat přijímací řízení. Abychom pro vás mohli program úspěšně zorganizovat, podmínkou účasti je uhrazení účastnického poplatku 1700 korun.
Pro studenty středních škol je určen model OSN, model G20 a model NATO.
Do modelu OSN se studenti hlásí ve tří až pětičlenných delegacích, mají tak možnost zasedat v šesti simulovaných institucích této mezinárodní organizace. Během XXXI. ročníku se bude jednat konkrétně o DISEC, HRC, ECOSOC, UNEA, ILO a UNSC. Více informací o jednotlivých orgánech naleznete níže, nebo pod záložkou Modely zde.
Jednání v modelu OSN probíhají v českém a slovenském jazyce. Přijímací řízení, které spočívá v samostatném zpracování zadaných úloh, proběhne od 1. do 26. září 2025.
Studentům vysokých škol je určen model EU. V rámci něj jako jednotlivci zastávají pozice ministrů členských zemí v simulované Radě Evropské unie, jednání probíhá v češtině. Účast při jednání EU vám umožní poznat zajímavé lidi a může pro vás být skvělým odrazovým můstkem k dalším zajímavým stážím nebo studiu v zahraničí. Přijímací řízení proběhne od 1. září do 3. října 2025. Více o modelu EU najdete zde.
Pracujete se žáky se sociálním znevýhodněním? Řešíte otázky spojené s indexací nebo hledáte inspiraci pro každodenní praxi? Národní pedagogický institut ČR zve sociální pedagogy a další pracovníky škol na podpůrná setkání, která nabídnou prostor pro sdílení zkušeností, společné hledání řešení i navazování kontaktů.
V pátek 6. listopadu 2026 se ve všech 14 krajích České republiky uskutečnila krajská kola 19. ročníku Logické olympiády. Z více než 111 tisíc registrovaných soutěžících se do nich probojovali ti nejlepší. Celostátní finále čeká 195 úspěšných řešitelů.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo nový Akční plán k výkonu rozsudku Evropského soudu pro lidská práva ve věci D. H. a ostatní proti České republice pro období 2027–2029. Dokument se zaměřuje na dvě klíčové oblasti: snižování míry etnické segregace ve vzdělávání a omezení nadměrné diagnostiky mírné poruchy vývoje intelektu u romských žáků při současném zajištění odpovídající podpory. Součástí plánu jsou konkrétní cíle a opatření pro následující roky i dlouhodobé směřování do roku 2036.