Cíle:
- podpořit mladé výzkumníky (žáci SŠ) ve vědeckých minitýmech vedených odbornými školiteli.
- motivovat středoškoláky pro navazující studium na VŠ, výzkum, vědu, soutěže typu SOČ, Otevřená věda.
- podpora tvůrčích myšlenek a rozšíření obzorů žáků nad rámec běžné školní výuky s důrazem na vědecký přístup.
- umožnit žákům vstup a působení na reálném pracovišti.
- podpořit navazování kontaktů a spolupráci v týmu.
Realizace:
Témata pro školní rok 2025/26:
STEAM klub je realizován a financován v rámci projektu „Implementace DZ JMK“ v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský, který je financován Evropskou unií, státním rozpočtem ČR a Jihomoravským krajem.
Jak vytvořit ve třídě prostředí, ve kterém se mohou zapojit různí žáci? Jak výuku srozumitelně nastavit pro žáky s různými potřebami a tempem práce? A jak využít diferenciaci, aniž by učitel připravoval pro každého žáka úplně jinou hodinu? Právě těmto otázkám se věnuje nový třídílný seriál navazující na Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou ve středním vzdělávání.
Bezplatná vzdělávací aplikace Tablexia nabízí hravou formou procvičování pozornosti, paměti, prostorové orientace, seriality a dalších kognitivních schopností. Je vhodná především pro žáky s dyslexií a dalšími specifickými poruchami učení, ale také jako zajímavé zpestření práce pro ostatní žáky. Díky detektivnímu příběhu a deseti hrám podporuje samostatnou práci, aktivní zapojení a hledání vlastních strategií při řešení úkolů.
Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.