Cíle:
- podpořit mladé výzkumníky (žáci SŠ) ve vědeckých minitýmech vedených odbornými školiteli.
- motivovat středoškoláky pro navazující studium na VŠ, výzkum, vědu, soutěže typu SOČ, Otevřená věda.
- podpora tvůrčích myšlenek a rozšíření obzorů žáků nad rámec běžné školní výuky s důrazem na vědecký přístup.
- umožnit žákům vstup a působení na reálném pracovišti.
- podpořit navazování kontaktů a spolupráci v týmu.
Realizace:
Témata pro školní rok 2025/26:
STEAM klub je realizován a financován v rámci projektu „Implementace DZ JMK“ v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský, který je financován Evropskou unií, státním rozpočtem ČR a Jihomoravským krajem.
NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, e-learning, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.
Národní pedagogický institut ČR zve členy národních skupin garantů pečujících o nadání, krajské koordinátory podpory nadání, pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, pedagogy a další aktéry podpory nadání na VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání.
Jak podpořit děti v tom, aby rozuměly svým emocím, dokázaly navazovat zdravé vztahy a lépe zvládaly každodenní výzvy? Odpovědí může být systematické socio-emoční učení, které se stále více stává důležitou součástí kvalitního vzdělávání již od předškolního věku.