Národní pedagogický institut ČR nabízí asistentům pedagoga širokou škálu vzdělávacích příležitostí, které posilují profesní jistotu i praktické dovednosti.
Na krajských pracovištích NPI ČR probíhá prezenční forma vzdělávání, zaměřená na aktuální potřeby praxe – například na roli asistenta při podpoře adaptace žáků v 1. ročníku.
Pro ty, kteří preferují flexibilní formu učení, jsou připraveny online webináře dostupné odkudkoli. Zájemci o systematičtější profesní rozvoj mohou využít také možnost absolvovat studium pedagogiky pro asistenty pedagoga, které otevírá nové perspektivy a rozšiřuje kvalifikaci v oboru.
Nejen pro asistenty, ale i pro učitele je určen webinář věnovaný efektivnímu využívání nástrojů NPI ČR pro práci s heterogenní třídou. Účastníci se seznámí s metodickou podporou, která jim pomůže při práci s různorodými kolektivy.
Konference Vzdělání pro budoucnost 2026 přinese do Prostějova inspiraci, zkušenosti z praxe a aktuální pohledy na podporu nadaných dětí a rozvoj jejich potenciálu ve vzdělávání.
Digitální svět je pro děti nejen místem zábavy, ale také prostorem, kde navazují vztahy, domlouvají se s vrstevníky a hledají své místo v kolektivu. U nadaných dětí může být tato potřeba přijetí ještě citlivější – zvlášť pokud se už ve třídě někdy cítí „jiné“ nebo hůře zapadají mezi spolužáky.
NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.