A co oceňují sami účastníci?
- zkušenosti z praxe a jejich předání
- praktické náměty pro diferenciaci
-konkrétní a praktické nápady a snahu předat zkušenosti
-náměty na hry, úlohy a aktivity
-kazuistiky a mnoho praktických námětů
-zapálení a energii všech na semináři, motivování ostatních
-lektory se zkušenostmi ochotné sdílet svoje know how
-příjemnou atmosféru, výběr lektorů a výbornou organizaci
-motivaci pro práci v novém školním roce
A co si odnáší?
-poznání, že věnovat se nadaným prospěje celé třídě
-podněty, odkazy, tipy na literaturu, kontakty i nadšení
-náplň do vytahovaných hodin, zkušenosti z jiných škol
-inspiraci, zdroje, metody pro práci, konkrétní tipy do výuky, informace
-touhu začít a zkusit nápady, které účastníci načerpali
Dva dny plné inspirace nás čekají opět za rok a budeme rádi, pokud se naše řady budou rozšiřovat.
Připravujeme pro vás dvě prezenční setkání zaměřená na seznámení škol s revidovaným RVP ZŠS a na podporu při tvorbě ŠVP. Odborné panely nabídnou souhrnné informace i metodická doporučení využitelná při tvorbě ŠVP. Setkání se uskuteční dne 16. dubna v Národní technické knihovně v Praze a dne 23. dubna v Moravské zemské knihovně v Brně.
Uznání Mezinárodního dne Romů se stalo jedním z pozitivních milníků na ose romských dějin 20. století. V současnosti je to především každoročně podaná ruka k česko-romskému dialogu a podpoře Romů. Z neviditelné či úkosem vnímané menšiny se v den oslav stává nepřehlédnutelná síla a hrdá demonstrace romské kultury. V žádný jiný den není pozornost společnosti tolik obrácená k Romům jako právě 8. dubna. Ale zbylých tři sta šedesát čtyři dní jako by byli na vedlejší koleji. Jak to můžeme alespoň ve školách změnit?
Dne 19. března 2026 se ve Středočeské vědecké knihovně v Kladně uskutečnilo diskuzní setkání zaměřené na podporu, vzdělávání a úspěch romských dětí. Akce byla určena především zástupcům měst, mateřských a základních škol a odborné veřejnosti, která se věnuje práci s romskými dětmi a jejich rodinami.