19. a 20.8. proběhl na půdě katedry pedagogiky PdF MU již třetí ročník Letní školy pro podporu nadání. Jedná se o akci, která se těší trvalému zájmu učitelů z praxe a nabízí pedagogům i psychologům možnost inspirace a sdílení zkušeností z práce s nadanými a motivovanými žáky. Tentokrát svoje zkušenosti sdílely Mgr. Renata Zapletalová, Mgr. Irena Matušková, Mgr. Dana Veselá, Ph.D., Mgr. Veronika Ješátková, Mgr. Jana Veseláková, Doc. Eva Trnová a Mgr. Bohumila Kroupová.
Úspěšná letní škola pro podporu nadání na PdF MU
23.08.2025
Učitel/učitelka
Školní poradenský pracovník/ce
A co oceňují sami účastníci?
- zkušenosti z praxe a jejich předání
- praktické náměty pro diferenciaci
-konkrétní a praktické nápady a snahu předat zkušenosti
-náměty na hry, úlohy a aktivity
-kazuistiky a mnoho praktických námětů
-zapálení a energii všech na semináři, motivování ostatních
-lektory se zkušenostmi ochotné sdílet svoje know how
-příjemnou atmosféru, výběr lektorů a výbornou organizaci
-motivaci pro práci v novém školním roce
A co si odnáší?
-poznání, že věnovat se nadaným prospěje celé třídě
-podněty, odkazy, tipy na literaturu, kontakty i nadšení
-náplň do vytahovaných hodin, zkušenosti z jiných škol
-inspiraci, zdroje, metody pro práci, konkrétní tipy do výuky, informace
-touhu začít a zkusit nápady, které účastníci načerpali
Dva dny plné inspirace nás čekají opět za rok a budeme rádi, pokud se naše řady budou rozšiřovat.
Mohlo by Vás zajímat
Heterogenní třída na střední škole? Inspiraci přináší nový třídílný seriál
Jak vytvořit ve třídě prostředí, ve kterém se mohou zapojit různí žáci? Jak výuku srozumitelně nastavit pro žáky s různými potřebami a tempem práce? A jak využít diferenciaci, aniž by učitel připravoval pro každého žáka úplně jinou hodinu? Právě těmto otázkám se věnuje nový třídílný seriál navazující na Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou ve středním vzdělávání.
Tablexia: hravé procvičování kognitivních schopností
Bezplatná vzdělávací aplikace Tablexia nabízí hravou formou procvičování pozornosti, paměti, prostorové orientace, seriality a dalších kognitivních schopností. Je vhodná především pro žáky s dyslexií a dalšími specifickými poruchami učení, ale také jako zajímavé zpestření práce pro ostatní žáky. Díky detektivnímu příběhu a deseti hrám podporuje samostatnou práci, aktivní zapojení a hledání vlastních strategií při řešení úkolů.
Indexace v praxi: NPI nabízí bezplatné webináře
Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.
Konzultační centrum