V přátelské atmosféře proběhlo setkání se starostou města Kadaň, zástupkyněmi odboru sociálních věcí a sekce školství ekonomického odboru. Hlavním tématem jednání bylo představení aktivit Národního pedagogického institutu (NPI) v oblasti rovných příležitostí ve vzdělávání a konkrétní formy podpory a spolupráce města a dalších aktérů.
Společné jednání o podpoře rovných příležitostí ve vzdělávání v Kadani
20.08.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Zřizovatelé škol
Odborná veřejnost
Foto zdroj: PROP
Město Kadaň téma podpory žáků se sociálním znevýhodněním a romských žáků dlouhodobě vnímá jako klíčové a otevírá mu potřebný prostor. Jedním z konkrétních kroků města Kadaň je například zřízení pozice sociálního pracovníka pro školy. V rámci diskuze byly identifikovány oblasti, kde by město přivítalo odbornou podporu.
Hovořili jsme také o možnostech prohloubení spolupráce mezi NPI, městem a dalšími aktéry – zejména v oblasti síťování, sdílení dobré praxe a poskytování odborné podpory. Jednou z plánovaných aktivit je stáž v Litvínově, která proběhne 23. září 2025 a zaměří se na představení funkční spolupráce odboru školství a sociálních služeb. Inspiraci zde přijdou načerpat mimo jiné i zástupci města Kadaň.
Na podzim dále připravujeme setkání všech klíčových aktérů ve vzdělávání v rámci města Kadaň. Cílem setkání bude vytvořit prostor pro diskuzi, sdílení zkušeností a propojování odborníků napříč sektory s důrazem na zvyšování kvality vzdělávacího procesu – nejen v oblasti podpory dětí se sociálním znevýhodněním.
Mohlo by Vás zajímat
Vzdělání pro budoucnost 2026 míří do Prostějova
Konference Vzdělání pro budoucnost 2026 přinese do Prostějova inspiraci, zkušenosti z praxe a aktuální pohledy na podporu nadaných dětí a rozvoj jejich potenciálu ve vzdělávání.
Kyberbezpečnost, hranice a potřeba zapadnout: jak podpořit nadané děti v online světě
Digitální svět je pro děti nejen místem zábavy, ale také prostorem, kde navazují vztahy, domlouvají se s vrstevníky a hledají své místo v kolektivu. U nadaných dětí může být tato potřeba přijetí ještě citlivější – zvlášť pokud se už ve třídě někdy cítí „jiné“ nebo hůře zapadají mezi spolužáky.
Podpora pro základní školy speciální při zavádění revidovaného RVP ZŠS
NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.
Konzultační centrum