Jak učit dějepis tak, aby žáci skutečně přemýšleli, objevovali a pracovali jako malí historici? V reportáži z chrudimské základní školy se představuje učitel Roman Anýž, který dlouhodobě uplatňuje badatelsky orientovanou výuku. Jeho přístup staví žáky do aktivní role a může být inspirací pro každého, kdo hledá nové cesty ve výuce.
Badatelský přístup ve výuce
24.07.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Asistent/ka pedagoga
Třídní učitel/ka
Rádi bychom vás upozornili na inspirativní reportáž z chrudimské základní školy, která přibližuje moderní a inovativní přístup k výuce dějepisu. V hlavní roli zde vystupuje učitel Roman Anýž, propagátor badatelské výuky.
Roman Anýž věří, že výuka má být především činnostní a aktivizující – a to i v předmětech, které jsou tradičně spojovány s frontální výukou. „Mojí představou je, aby během hodiny pracovaly především děti, nikoli učitel. Věřím, že moje role spočívá hlavně v přípravě lekce a během samotné výuky bych měl být spíše pomocníkem – někým, kdo v pravý moment podpoří skupinu, nasměruje ji a pomůže. Ale hlavní práci mají odvádět děti,“ vysvětluje.
Badatelský přístup podporuje rozvoj kritického myšlení, schopnost práce s historickými prameny, formulaci hypotéz a jejich ověřování. Žáci tak nejsou pasivními příjemci informací, ale aktivními tvůrci poznání. Takový způsob práce přispívá nejen k hlubšímu porozumění učivu, ale také k rozvoji klíčových kompetencí, které tvoří jádro připravovaných změn v rámcových vzdělávacích programech (RVP).
Přístup Romana Anýže může být inspirací nejen pro učitele dějepisu, ale i pro pedagogy napříč předměty. Ukazuje, že pokud dětem dáme prostor k bádání, odpovědnosti a spolupráci, učí se nejen poznatkům, ale i dovednostem, které uplatní v životě.
Zhlédněte reportáž Roman Anýž: Příběhy škol, kde učí moderně
Chci více informací o připravovaných změnách v RVP a rozvoji klíčových kompetencí.
Zajímá vás, jak zavést prvky inovativní a moderní pedagogiky ve vaší škole?
Sledujte náš web Zapojme všechny pro další příklady z praxe, tipy a metodické materiály, které vám pomohou proměnit výuku v živý a smysluplný proces učení.
Mohlo by Vás zajímat
Letní škola pro podporu nadání na PdF MU
20. - 21. 8. objevte společně s námi nové možnosti, jak rozvíjet potenciál nadaných žáků – v inspirativním prostředí letní školy, kde je prostor nejen pro učení, ale i sdílení a diskusi. Společně se ponoříme do klíčových témat vzdělávání nadaných a otevřeme je v dialogu s odborníky i kolegy z praxe. Na reálných kazuistikách si vyzkoušíte práci s různými typy nadání a lépe porozumíte tomu, jak se promítají do jejich identifikace i každodenní výuky. Zaměříme se také na vaši školní realitu – společně budeme hledat, jak rozpoznat potřeby i příležitosti pro podporu nadaných a inspirujeme se ověřenými příklady dobré praxe. Program navíc částečně utváříte vy sami. Podle vašeho zájmu se můžeme věnovat konkrétním výukovým strategiím pro heterogenní třídu, vyzkoušet si komunikaci s rodiči nadaných žáků, sdílet zkušenosti samotných žáků, pracovat s případovými studiemi nebo otevřít aktuální téma využití AI ve vzdělávání. Letní škola vám přinese nejen nové poznatky, ale i praktickou inspiraci, kterou můžete ihned přenést do své výuky.
Podnikavá konference: Když mladí mění svět
2. 6. 2026 | 8.30–16.30 hod. pořádá Podnikavá mysl (Lipka) na Provozně ekonomické fakultě MENDELU, Zemědělská 1665/1, Brno každoroční setkání všech zájemců o výchovu k podnikavosti. Posvítíme si na to, jak poskytnout mladým dostatek prostoru pro vlastní iniciativu k naplňování cílů udržitelnosti. Primárně určeno pro pedagogy a pedagožky SŠ z JMK.
Olomoucká muzejní noc: Co skrývá město po setmění? Zjistěte to v pátek 15. května
Olomoucká muzejní noc v pátek 15. května 2026 výrazně promění rytmus města. Zatímco běžně se dveře kulturních institucí v podvečer zavírají, tentokrát se od 18:00 naopak otevřou návštěvníkům. Muzea, galerie, knihovny i další zajímavá místa nabídnou program zdarma nebo za symbolické vstupné. Čekají vás komentované prohlídky, výstavy, koncerty, tvůrčí programy i místa, kam se veřejnost běžně nedostane.
Konzultační centrum