logo

Podporujeme hlas žáků a žákyní

09.07.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Zřizovatelé škol
Jsme nadšeni, že Národní pedagogický institut (NPI) aktivně podporuje participaci žáků, žákyní a dětí. Ve spolupráci s Ministerstvem práce a sociálních věcí (MPSV) jsme v Ostravě uspořádali dva kulaté stoly se žáky a žákyněmi základních škol.
Obrázek článku

Během diskuzí jsme si s nimi otevřeně povídali o tom, jak se cítí ve škole, co je baví a co by chtěli změnit.

Co jsme se dozvěděli?

  • Žáci i žákyně si nejvíce cení dobrých vztahů s učiteli a spolužáky.
  • Přáli by si zlepšit komunikaci s některými učiteli a ocenili by více respektující přístup.
  • Jako velkou výhodu vnímají přítomnost asistenta pedagoga, na kterého se mohou kdykoli obrátit.
  • Někteří zmínili i přínos sociálního pedagoga pro komunikaci s rodinou.

Věříme, že schválení novely školského zákona pomůže žákům i žákyním cítit se ve školách bezpečněji, což se pozitivně projeví na jejich vzdělávacích výsledcích.

Mohlo by Vás zajímat

Zatmění Slunce a Perseidy v Beskydech: Zažijte dva výjimečné astronomické úkazy během jediného večera

Ve středu 12. srpna 2026 se v Beskydech uskuteční mimořádné setkání pro všechny malé i velké zájemce o vesmír. Návštěvníci budou moci bezpečně pozorovat výrazné částečné zatmění Slunce a po setmění také maximum meteorického roje Perseid. Připraven bude doprovodný program, teleskopy, soutěže, hledání meteoritů i dětská zóna. Vstup na akci je zdarma.

Stipendijní akademie MenART odstartuje v Olomouci IX. ročník a ocení výjimečné pedagogy ZUŠ

Špičkoví umělci, stovky talentovaných žáků a inspirace pro pedagogy. O víkendu 21.–23. srpna 2026 odstartuje v Olomouci již devátý ročník renomované Stipendijní akademie MenART. Unikátní projekt propojující špičky české umělecké scény s mladými talenty a jejich pedagogy nabídne nejen roční intenzivní práci v ateliérech a učebnách. Součástí slavnostního zahájení bude také koncert absolventů a udělení Ceny MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026. Unikátní model trojúhelníku: Mentor – student – pedagog

Heterogenní kolektiv ve středním vzdělávání: Nová metodická podpora pro učitele středních škol

Každá třída je jiná. Přesto každý učitel hledá odpověď na stejnou otázku – jak vytvořit výuku, ve které mají příležitost uspět všichni žáci.