logo

E-learning: Dítě s náročným chováním – úloha vychovatelů

22.05.2025
Ředitel/ředitelka
Asistent/ka pedagoga
Zřizovatelé škol
Vychovatel/ka
Chcete vědět, jak lépe porozumět náročnému chování dětí a získat praktické strategie, které mohou pomoci nalézt cestu k dítěti, které nevyrůstá v biologické rodině? Online kurz pro pracovníky a pracovnice s dětmi v ústavní péči nabízí možnost studia vlastním tempem a přináší praktický pohled na práci s dětmi s náročným chováním.
Obrázek článku

Díky čtyřem dětským avatarům mohou účastníci lépe porozumět příčinám náročného chování, upevnit se ve své vlastní roli ve vztahu s dítětem a zefektivnit strategie, které mohou pomoci při zvládání krizí.

Kurz vznikal ve spolupráci s experty různých odborností z praxe a zahrnuje kromě teoretických informací i simulované situace s četnými možnostmi řešení, předtočená videa, možnost tisku materiálů, zpětnou vazbu i závěrečný test. Po úspěšném absolvování získáte potvrzení o absolvování.


Pro koho je kurz určen:

• vychovatelé/vychovatelky a asistenti/asistentky pedagoga ze zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy,

• vyučující škol zřízených při školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy,

• ostatní pedagogičtí (případně i nepedagogičtí) pracovníci zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy.


Kurz může být užitečný:

• pro všechny vyučující, kteří se ve své praxi setkávají s dětmi, které nevyrůstají ve svých biologických rodinách.


Forma a struktura kurzu:

Studujte online, flexibilně a vlastním tempem! Náš e-learning v 5 lekcích s testy Vám kromě teorie nabídne i modelové situace, simulovaný rozhovor s psychiatričkou a zaměří se také na sebepéči. Vybrané části si můžete vytisknout.


Co získáte:

• lepší porozumění problémovému chování dětí,

• nástroje, jak rozpoznat, zda je náročné chování dítěte 'jen zlobení', nebo způsob komunikace jeho potřeb,

• praktické dovednosti pro zvládání krizových situací, možnost vyzkoušet si reakce a získat zpětnou vazbu ke zvolenému řešení situace,

• připomenutí, že existují nástroje pro zvládání vlastních emocí a k prevenci vyhoření,

• informace o typických psychiatrických diagnózách dětí a mladistvých s přehledy o medikaci, režimových opatřeních a roli vychovatelů v léčbě,

• přehled o psychiatrické péči včetně průběhu diagnostiky v psychiatrii,

• uvědomění si role vychovatele v systému ústavní péče – včetně vlivu kolektivu, kolegů a pravidel zařízení.

Přihlaste se!

Čtěte také: Kurz Dítě s náročným chováním a úloha vychovatelů získal mezinárodní prestižní ocenění CADUV 2025 za nejlepší e-learning!


 





Mohlo by Vás zajímat

Indexace v praxi: Přijďte sdílet zkušenosti na podpůrná setkání

Pracujete se žáky se sociálním znevýhodněním? Řešíte otázky spojené s indexací nebo hledáte inspiraci pro každodenní praxi? Národní pedagogický institut ČR zve sociální pedagogy a další pracovníky škol na podpůrná setkání, která nabídnou prostor pro sdílení zkušeností, společné hledání řešení i navazování kontaktů.

Krajská kola Logické olympiády 2026 jsou za námi. Do finále postupuje 195 soutěžících

V pátek 6. listopadu 2026 se ve všech 14 krajích České republiky uskutečnila krajská kola 19. ročníku Logické olympiády. Z více než 111 tisíc registrovaných soutěžících se do nich probojovali ti nejlepší. Celostátní finále čeká 195 úspěšných řešitelů.

Schválený Akční plán D. H. počítá s významnou rolí NPI při snižování segregace ve vzdělávání

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo nový Akční plán k výkonu rozsudku Evropského soudu pro lidská práva ve věci D. H. a ostatní proti České republice pro období 2027–2029. Dokument se zaměřuje na dvě klíčové oblasti: snižování míry etnické segregace ve vzdělávání a omezení nadměrné diagnostiky mírné poruchy vývoje intelektu u romských žáků při současném zajištění odpovídající podpory. Součástí plánu jsou konkrétní cíle a opatření pro následující roky i dlouhodobé směřování do roku 2036.