Děkujeme všem, kteří se zúčastnili inspirativního diskuzního setkání "KAŽDÉ DÍTĚ MÁ ŠANCI: Výzvy a řešení pro školy", které se konalo v úterý 13. května 2025 v Kladně. Setkání zaměřené na společné vzdělávání přineslo cennou výměnu zkušeností a podněty pro další spolupráci.
Úspěšné setkání o společném vzdělávání v Kladně
14.05.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Zřizovatelé škol
Foto zdroj: PROP
Společně jsme diskutovali o aktuálních výzvách, kterým čelí vzdělávání v našem regionu, a hledali konkrétní řešení. Mezi účastníky byli ředitelé škol, zástupci neziskových organizací, školních poradenských zařízení a další důležití partneři. Velmi si vážíme účasti a zájmu pana radního Milana Váchy ze Středočeského kraje.
Dozvěděli jsme se o aktuálních datech, financování a legislativních změnách od pana Jana Vöröse Mušuty z MŠMT. Martina Meitnerová, ředitelka 3. ZŠ Nerudova v Jirkově, nás inspirovala příklady dobré praxe v budování sociální role školy a spolupráce s rodiči.
Děkujeme všem za aktivní zapojení do diskuze. Těšíme se na pokračování této důležité spolupráce na podzimním setkání.
Mohlo by Vás zajímat
Indexace v praxi: Přijďte sdílet zkušenosti na podpůrná setkání
Pracujete se žáky se sociálním znevýhodněním? Řešíte otázky spojené s indexací nebo hledáte inspiraci pro každodenní praxi? Národní pedagogický institut ČR zve sociální pedagogy a další pracovníky škol na podpůrná setkání, která nabídnou prostor pro sdílení zkušeností, společné hledání řešení i navazování kontaktů.
Krajská kola Logické olympiády 2026 jsou za námi. Do finále postupuje 195 soutěžících
V pátek 6. listopadu 2026 se ve všech 14 krajích České republiky uskutečnila krajská kola 19. ročníku Logické olympiády. Z více než 111 tisíc registrovaných soutěžících se do nich probojovali ti nejlepší. Celostátní finále čeká 195 úspěšných řešitelů.
Schválený Akční plán D. H. počítá s významnou rolí NPI při snižování segregace ve vzdělávání
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo nový Akční plán k výkonu rozsudku Evropského soudu pro lidská práva ve věci D. H. a ostatní proti České republice pro období 2027–2029. Dokument se zaměřuje na dvě klíčové oblasti: snižování míry etnické segregace ve vzdělávání a omezení nadměrné diagnostiky mírné poruchy vývoje intelektu u romských žáků při současném zajištění odpovídající podpory. Součástí plánu jsou konkrétní cíle a opatření pro následující roky i dlouhodobé směřování do roku 2036.
Konzultační centrum