Zdroj: Canva
1. – 3. července 2025 | Vlašim
Národní pedagogický institut zve vyučující na prezenční DIGI Letní školu II, která se uskuteční ve Vlašimi. Třídenní vzdělávací setkání je určeno především vyučujícím žáků a žákyní se speciálními vzdělávacími potřebami – a to jak ve třídách zřízených dle § 16 odst. 9 školského zákona, tak v běžných školách.
Letní škola nabídne rozšířené výukové moduly, které se zaměřují na zavádění nové informatiky a cílený rozvoj digitálních kompetencí u žactva s přiznanými podpůrnými opatřeními. Účastníci se mohou těšit na množství praktických ukázek, tipů a metodických inspirací, které lze snadno přenést do vlastní výuky.
Program je veden týmem zkušených lektorů NPI, kteří se dlouhodobě věnují online i prezenčnímu vzdělávání vyučujících v oblasti speciální pedagogiky a využití digitálních technologií ve výuce. V rámci workshopů si účastníci vyzkouší osvědčené pedagogické přístupy, práci s digitálními učebními pomůckami i kompenzačními nástroji. Chybět nebudou ani ukázky možností využití umělé inteligence (AI) ve vzdělávání.
Součástí setkání bude také prostor pro sdílení zkušeností, diskusi a budování profesních kontaktů v atmosféře vzájemného respektu a podpory.
Výuka nové informatiky u žactva s mentálním postižením
Rozvoj digitálních kompetencí u žactva s různými typy znevýhodnění
Inovace a nové přístupy v oblasti digitálního vzdělávání
Práce s digitálními učebními pomůckami a kompenzačními nástroji
Možnosti využití AI ve výuce žactva se SVP
Srdečně vás zveme k účasti na letní škole. Přidejte se k nám a společně prozkoumejme nové možnosti výuky informatiky a rozvoje digitálních kompetencí u žactva s podpůrnými opatřeními.
👉 Přihlásit se můžete zde
Proč vzniká další platforma pro učitele, když už existují skupiny na sociálních sítích? Projekt na webu UčímeTo.cz chce nabídnout komunitní prostor, který není závislý na algoritmech sociálních sítí a kde si učitelé sami určují pravidla i podobu diskuse. Cílem je vytvořit místo pro současné i budoucí učitele, kde mohou sdílet zkušenosti z praxe, vzájemně si pomáhat a inspirovat se.
Projekt Kreativní učitel přináší do českého školství inspirativní příběhy pedagogů, kteří se nebojí hledat nové cesty ve výuce a podporovat kreativitu svých žáků. Soutěž, kterou organizuje iniciativa Knihy trochu jinak, oceňuje učitele a učitelky základních i středních škol, kteří dokážou propojit vzdělávání s tvořivostí, mezioborovou spoluprací a moderními přístupy k učení.
Práce s dětmi s odlišným mateřským jazykem (dále OMJ) v mateřské škole přináší specifické potřeby podpory. Děti si osvojují nový jazyk, učí se orientovat v prostředí školy a budují vztahy s vrstevníky. Pedagogové a pedagožky musí hledat způsoby, jak je zapojit do každodenních činností a podpořit jejich jazykový rozvoj citlivě a systematicky.