Dne 22. dubna 2025 proběhlo v prostorách Národního pedagogického institutu v Praze odborné setkání na téma Sociální role školy v kontextu systémových opatření. Akce se konala v rámci projektu Podpora rovných příležitostí (PROP) a zúčastnilo se jí přes 20 zástupců z řady organizací, mimo jiné z PAQ Research, Člověka v tísni, SOFA, Nadace Albatros, META o.p.s., EDUinu, Nadace Sirius, Platformy pro včasnou péči nebo Asociace sociálních pedagogů.
Setkání k sociální roli školy: otevřená diskuze a zájem o pokračování spolupráce
05.05.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Zřizovatelé škol
Odborná veřejnost
Foto zdroj: PROP
Společně jsme diskutovali tři klíčová témata:
jak školy identifikují žáky se sociálním znevýhodněním a jaké zkušenosti přináší využití metodiky PROP;
definici sociální role školy včetně podrobného vymezení;
jakým způsobem by mohlo být systémově zajištěno spravedlivější financování podpory žáků – zejména prostřednictvím tzv. indexovaného financování.
Setkání proběhlo v otevřené a vstřícné atmosféře. Zástupci NPI ČR představili účastníkům akce některé dílčí výstupy projektu PROP, které jsou zaměřeny na oblast sociální role školy a na podporu žáků se sociálním znevýhodněním. Účastníci poskytli věcné a podnětné připomínky k představeným výstupům a ocenili možnost využít některé z prezentovaných materiálů i ve své vlastní praxi – jako doplnění či rozšíření svých současných přístupů. Velkým přínosem bylo i to, že jsme měli možnost porovnat a vzájemně přibližovat naše východiska a sdílet pohledy napříč různými organizacemi.
Diskuze se mimo jiné dotkla i výzev, které návrh indexovaného financování přináší, včetně potřeby korekčních mechanismů. Zazněla zároveň ochota a zájem ve spolupráci pokračovat – a v budoucnu se detailněji věnovat konkrétním otázkám, například právě propojení metodiky identifikace žáků se sociálním znevýhodněním s návrhem systémových opatření.
Mohlo by Vás zajímat
Letní škola pro podporu nadání na PdF MU
20. - 21. 8. objevte společně s námi nové možnosti, jak rozvíjet potenciál nadaných žáků – v inspirativním prostředí letní školy, kde je prostor nejen pro učení, ale i sdílení a diskusi. Společně se ponoříme do klíčových témat vzdělávání nadaných a otevřeme je v dialogu s odborníky i kolegy z praxe. Na reálných kazuistikách si vyzkoušíte práci s různými typy nadání a lépe porozumíte tomu, jak se promítají do jejich identifikace i každodenní výuky. Zaměříme se také na vaši školní realitu – společně budeme hledat, jak rozpoznat potřeby i příležitosti pro podporu nadaných a inspirujeme se ověřenými příklady dobré praxe. Program navíc částečně utváříte vy sami. Podle vašeho zájmu se můžeme věnovat konkrétním výukovým strategiím pro heterogenní třídu, vyzkoušet si komunikaci s rodiči nadaných žáků, sdílet zkušenosti samotných žáků, pracovat s případovými studiemi nebo otevřít aktuální téma využití AI ve vzdělávání. Letní škola vám přinese nejen nové poznatky, ale i praktickou inspiraci, kterou můžete ihned přenést do své výuky.
Podnikavá konference: Když mladí mění svět
2. 6. 2026 | 8.30–16.30 hod. pořádá Podnikavá mysl (Lipka) na Provozně ekonomické fakultě MENDELU, Zemědělská 1665/1, Brno každoroční setkání všech zájemců o výchovu k podnikavosti. Posvítíme si na to, jak poskytnout mladým dostatek prostoru pro vlastní iniciativu k naplňování cílů udržitelnosti. Primárně určeno pro pedagogy a pedagožky SŠ z JMK.
Olomoucká muzejní noc: Co skrývá město po setmění? Zjistěte to v pátek 15. května
Olomoucká muzejní noc v pátek 15. května 2026 výrazně promění rytmus města. Zatímco běžně se dveře kulturních institucí v podvečer zavírají, tentokrát se od 18:00 naopak otevřou návštěvníkům. Muzea, galerie, knihovny i další zajímavá místa nabídnou program zdarma nebo za symbolické vstupné. Čekají vás komentované prohlídky, výstavy, koncerty, tvůrčí programy i místa, kam se veřejnost běžně nedostane.
Konzultační centrum