S radostí sdílíme, že dva projekty Národního pedagogického institutu se probojovaly mezi finalisty ocenění Úřednický čin roku 2024. To uděluje Sekce pro státní službu Ministerstva vnitra spolu s platformou Byro, nestátní organizací, která propojuje a podporuje tvůrčí lidi ve veřejné správě. I když jsme nakonec nezvítězili, velmi si vážíme, že se naše práce dostala do užšího výběru mezi inspirativní příklady dobré praxe, které mají dopad nejen na děti ve školách.
Dva naše projekty se dostaly do finále soutěže Úřednický čin roku 2024
14.04.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Asistent/ka pedagoga
Rodiče
Zřizovatelé škol
Odborná veřejnost
O které dva projekty se jednalo?
Mapa spádovosti (škol)
Kategorie: Inovace ve službách veřejnosti
Interaktivní nástroj, který usnadňuje orientaci ve vzdělávacím systému. Pomáhá rodičům zjistit spádovou školu podle adresy, městům a obcím plánovat kapacity škol a reagovat na rozvoj nových čtvrtí. Podporuje rovný přístup ke vzdělávání a jeho rozšíření se plánuje i pro mateřské školy.
Podpora rovných příležitostí
Kategorie: Skvělá spolupráce
Komplexní podpora škol s vyšším podílem žáků se sociálním znevýhodněním. Projekt přináší pomoc přímo žákům (např. doučování, snídaňové kluby, pomůcky), podporu pedagogům, rozvíjí desegregaci a přináší nástroje jako metodiku identifikace SZ žáků. Projekt se opírá o spolupráci NPI, MŠMT a MMR.
Ocenění Úřednický čin roku vyzdvihuje konkrétní kroky, které pomáhají zlepšovat práci úřadů či přímo kvalitu života v Česku. Děkujeme všem, kdo se na těchto projektech podílejí a přispívají k tomu, aby vzdělávání bylo férovější a dostupnější pro každé dítě.
Více o ocenění: https://www.cinroku.cz/oceneni-2024
Mohlo by Vás zajímat
Staňte se s žáky reportéry: ČT edu startuje další ročník oblíbené soutěže
Hledáte způsob, jak do výuky vnést více praxe, rozvinout mediální gramotnost svých žáků a zároveň podpořit jejich talent? Česká televize (v rámci projektu ČT edu) otevřela nový ročník soutěže „Reportéři na startu“. Letošní téma „Ukaž nám svůj svět“ dává prostor kreativitě, kritickému myšlení i týmové spolupráci.
Představení metodického nástroje Desegregace.cz na Katedře učitelství HTF UK
V pondělí 2. března 2026 přijal Michal Mižigár pozvání k diskuzi se studenty a studentkami Husitské teologické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Setkání proběhlo na pozvání Dr. Radka Vorlíčka z Katedry učitelství a zúčastnilo se jej přibližně 30 studentů a studentek.
Podpora pro asistentky a asistenty pedagoga: jaké kurzy můžete absolvovat a kdy
Nástup do první třídy je bezesporu velká životní změna. Asistentky a asistenti pedagoga (AP) mohou významně podpořit bezpečnou adaptaci dětí, dobré klima ve třídě a spolupráci s vyučujícími. Zajímá vás jak? NPI nabízí několik forem podpory: prezenční semináře a on-line webináře k adaptaci, kvalifikační studium i e-learning zaměřený na každodenní praxi.
Konzultační centrum