logo

Světový den porozumění autismu a kniha Aspergerův syndrom od Tonyho Attwooda

02.04.2025
Učitel/učitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Asistent/ka pedagoga
Rodiče
Dnes, 2. dubna, si připomínáme Světový den porozumění autismu, který byl vyhlášen Valným shromážděním OSN v roce 2007 s cílem zvýšit povědomí o poruchách autistického spektra a podpořit osoby s autismem v jejich plnohodnotném zapojení do společnosti.
Obrázek článku

V rámci tohoto dne si připomeňme publikaci Aspergerův syndrom od Tonyho Attwooda, kterou vydalo nakladatelství Portál. Tato kniha, první monografie o Aspergerově syndromu v České republice, poskytuje základní informace pro rodiče a pracovníky pomáhajících profesí. Je psána čtivým a srozumitelným způsobem, obsahuje množství příkladů a hluboce rozumí odlišnému prožívání lidí s Aspergerovým syndromem.

Autor knihy, Tony Attwood, je klinický psycholog specializující se na diagnostiku Aspergerova syndromu. Publikace se zaměřuje na charakteristické rysy tohoto syndromu, jako jsou potíže v sociální interakci a komunikaci, a nabízí praktické rady pro výchovu a vzdělávání osob s tímto postižením.

V kontextu Světového dne porozumění autismu je důležité zdůraznit potřebu informovanosti a porozumění vůči lidem s poruchami autistického spektra. Knihy jako Aspergerův syndrom přispívají k lepšímu pochopení těchto poruch a podporují inkluzi osob s autismem do společnosti.

Podívejte se také dovnitř knihy na ukázku:

Mohlo by Vás zajímat

Podpora pro základní školy speciální při zavádění revidovaného RVP ZŠS

NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, e-learning, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.

Pozvánka: VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání

Národní pedagogický institut ČR zve členy národních skupin garantů pečujících o nadání, krajské koordinátory podpory nadání, pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, pedagogy a další aktéry podpory nadání na VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání.

Česko-norská spolupráce přináší nové impulzy pro socio-emoční učení v mateřských školách

Jak podpořit děti v tom, aby rozuměly svým emocím, dokázaly navazovat zdravé vztahy a lépe zvládaly každodenní výzvy? Odpovědí může být systematické socio-emoční učení, které se stále více stává důležitou součástí kvalitního vzdělávání již od předškolního věku.