Jak efektivně podporovat vzdělávání romských žáků? Touto klíčovou otázkou se zabývalo nedávné setkání metodiků desegregace s Hedvikou Navarovou, krajskou koordinátorkou pro romské záležitosti v Ústeckém kraji. Zástupci Národního pedagogického institutu zde představili svou činnost v oblasti podpory zřizovatelů škol a diskutovali o možnostech užší spolupráce s romskými organizacemi v regionu.
Spolupracujeme s krajskými koordinátory pro romské záležitosti
19.03.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Zřizovatelé škol
Foto zdroj: PROP - Zleva: Hedvika Rambousková (NPI ČR), Miloš Hrubý (NPI ČR), Hedvika Navarová (koordinátorka pro romské záležitosti v Ústeckém kraji)
Účastníci se shodli, že klíčem ke skutečné změně je propojení romských komunit, škol a dalších aktérů ve vzdělávání. Setkání přineslo řadu inspirativních podnětů a bylo dohodnuto, že se bude pokračovat v dalších společných krocích směřujících k inkluzivnějšímu vzdělávání.
Mohlo by Vás zajímat
Logická olympiáda 2025 má své vítěze
V kongresovém sále knihovny České zemědělské univerzity v Praze se v pondělí 8. prosince 2025 uskutečnilo finále 18. ročníku Logické olympiády, soutěže pořádané Mensou Česko. Do finálového klání postoupilo 195 žáků a studentů, celkem jich letos soutěžilo téměř 112 tisíc. Vítězem v kategorii C se stal Martin Bryja z Gymnázia Kapitána Jaroše, Brno. V kategorii A (3.–5. třída ZŠ) vyhrál Samuel Čief, ZŠ ke Kateřinkám, Praha 4 a kategorii B (2. stupeň ZŠ) Vít Lukavský, ZŠ Montessori Kladno. Generálními partnery soutěže, která staví na logickém myšlení, nikoli na naučených znalostech, jsou škola Open Gate a Nadace The Kellner Family Foundation.
Konzultační centrum