Foto zdroj: PROP - Zleva: Hedvika Rambousková (NPI ČR), Miloš Hrubý (NPI ČR), Hedvika Navarová (koordinátorka pro romské záležitosti v Ústeckém kraji)
Účastníci se shodli, že klíčem ke skutečné změně je propojení romských komunit, škol a dalších aktérů ve vzdělávání. Setkání přineslo řadu inspirativních podnětů a bylo dohodnuto, že se bude pokračovat v dalších společných krocích směřujících k inkluzivnějšímu vzdělávání.
Digitální svět je pro děti nejen místem zábavy, ale také prostorem, kde navazují vztahy, domlouvají se s vrstevníky a hledají své místo v kolektivu. U nadaných dětí může být tato potřeba přijetí ještě citlivější – zvlášť pokud se už ve třídě někdy cítí „jiné“ nebo hůře zapadají mezi spolužáky.
NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.
Národní pedagogický institut ČR zve členy národních skupin garantů pečujících o nadání, krajské koordinátory podpory nadání, pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, pedagogy a další aktéry podpory nadání na VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání.