Foto PROP: Ivona Vítková (ředitelka ZŠ Pařížská) a Hedvika Rambousková (NPI ČR)
Paní ředitelka Vítková nám představila inovativní přístupy a strategie, které na ZŠ Pařížská úspěšně zavádějí. Sdíleli jsme naše zkušenosti a nápady, jak dále posílit inkluzivní vzdělávání a vytvářet rovné podmínky pro všechny žáky a žákyně.
Z diskuze vyplynula jasná shoda na tom, že klíčem k úspěchu je:
Individuální přístup: Každý žák je jedinečný a zaslouží si, aby jeho potřeby byly respektovány.
Spolupráce: Efektivní komunikace a spolupráce mezi vedením školy, pedagogy, žáky a žákyněmi a jejich zákonnými zástupci je nezbytná.
Otevřená komunikace: Vytvoření atmosféry, kde se žáci a žákyně nebojí vyjádřit své potřeby.
Odcházíme z Kladna s velkou dávkou inspirace a těšíme se na další spolupráci se ZŠ Pařížská. Věříme, že společně můžeme přispět k tomu, aby se každé dítě v Kladně cítilo ve škole jako doma a mělo možnost naplnit svůj vzdělávací potenciál.
Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.
Děti a studenti se mohou do 30. září 2026 registrovat do 19. ročníku Logické olympiády, soutěže zaměřené na logické myšlení, samostatný úsudek a kreativní řešení problémů. Soutěž pořádá Mensa Česko a účast je zdarma.
Stipendijní akademie MenART zahájila v olomoucké Redutě svůj IX. ročník a zároveň ocenila pedagogy základních uměleckých škol, kteří dlouhodobě podporují rozvoj mladých talentů. Cena MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026 byla udělena v oborech hudba, výtvarné umění a performing arts a nově také v kategoriích Pedagog legenda a Pedagog nové generace.