Projekt s názvem názvem „Země k světu" vznikal za podpory Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy v rámci výzvy OP VVV (Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání), č. 02_18_067 pro Implementaci strategie digitálního vzdělávání II. za spolufinancování Evropskou unií v letech 2020–2022.
Zajímavým specifikem je cílené zařazení zpracovaných materiálů pro žáky s OMJ (odlišným mateřským jazykem).
Cílem projektu je rozvoj kompetencí žáků při práci s informacemi a tvorba metodické podpory pro výuku zeměpisných témat v globálních souvislostech pro učitele. Projekt přispívá ke kritickému myšlení a rozvoji znalostí, dovedností, postojů a hodnot žáků na druhém stupni základních škol. Na těchto webových stránkách najdete mnoho interaktivních videí, kde má divák/žák možnost zvolit si pokračování děje, stejně tak řadu dalších interaktivních úkolů a doprovodných materiálů.
Jak si zefektivnit každodenní práci asistenta pedagoga a mít přehled o dění ve třídě? Nový článek přináší zkušenosti asistenta pedagoga z praxe a ukazuje, jak může dobře vedený deník podpořit plánování, reflexi i spolupráci s učiteli a rodiči.
Na začátku jara se skupina studentů Junior univerzity spolu s rodiči a prarodiči vydala na dobrodružnou expedici za poznáním přírody v Ostravě. Pod vedením doc. Ing. Jiřího Kupky, Ph.D., z Katedry environmentálního inženýrství se účastníci ponořili do světa rostlin a živočichů, který se právě v tomto období probouzí k životu.
V úterý 19. března 2026 proběhlo na Teologické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích setkání studentů, pedagogů a odborné veřejnosti na téma desegregace ve vzdělávání.