Prohlubujeme naše znalosti a dovednosti pro efektivní podporu desegregace. Metodici a metodičky desegregace z Národního pedagogického institutu (NPI) a Ministerstva pro místní rozvoj (MMR) se zúčastnili odborného školení zaměřeného na práci s romskou komunitou. Školení vedli zkušení lektoři Miroslav Klempár a Jan Husák z organizace Awen Amenca.
Metodici a metodičky desegregace NPI a MMR prošli školením zaměřeným na práci s romskou komunitou
12.02.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Zřizovatelé škol
Metodičky a metodici desegregace z NPI a MMR / Foto zdroj: PROP
Během školení se účastníci seznámili s tématem podpory romských rodičů při výběru optimální školy pro jejich děti. Diskutovalo se také o možnostech efektivní podpory desegregace prostřednictvím aktivní spolupráce s rodiči a dalšími aktéry. Školení se dotklo i mnoha dalších relevantních témat spojených s inkluzí.
Miroslav Klempár z organizace Awen Amenca 
Metodici a metodičky spolu s Janem Husákem z organizace Awen Amenca
Vážíme si spolupráce s romskými rodiči
V návaznosti na toto školení aktivně oslovujeme romské rodiče a zveme je ke spolupráci. Chceme s nimi navázat dialog a společně pracovat na zlepšení podmínek pro vzdělávání romských dětí. Věříme, že společně můžeme dosáhnout lepších výsledků v oblasti desegregace a rovných příležitostí ve vzdělávání.
Těšíme se na spolupráci s Vámi!
Mohlo by Vás zajímat
Heterogenní třída na střední škole? Inspiraci přináší nový třídílný seriál
Jak vytvořit ve třídě prostředí, ve kterém se mohou zapojit různí žáci? Jak výuku srozumitelně nastavit pro žáky s různými potřebami a tempem práce? A jak využít diferenciaci, aniž by učitel připravoval pro každého žáka úplně jinou hodinu? Právě těmto otázkám se věnuje nový třídílný seriál navazující na Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou ve středním vzdělávání.
Tablexia: hravé procvičování kognitivních schopností
Bezplatná vzdělávací aplikace Tablexia nabízí hravou formou procvičování pozornosti, paměti, prostorové orientace, seriality a dalších kognitivních schopností. Je vhodná především pro žáky s dyslexií a dalšími specifickými poruchami učení, ale také jako zajímavé zpestření práce pro ostatní žáky. Díky detektivnímu příběhu a deseti hrám podporuje samostatnou práci, aktivní zapojení a hledání vlastních strategií při řešení úkolů.
Indexace v praxi: NPI nabízí bezplatné webináře
Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.
Konzultační centrum