Rada pro výzkum, vývoj a inovace vyhlašuje, v souladu s příslušnými předpisy, výzvu k podávání návrhů kandidátek/kandidátů na udělení Ceny vlády nadanému studentovi za rok 2024. Návrhy musí být doručeny nejpozději do 28. února 2025.
Výzva k podávání návrhů kandidátek/kandidátů na udělení Ceny vlády nadanému studentovi za rok 2024
03.01.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Rodiče
Třídní učitel/ka
Žáci a studenti
Cena vlády nadanému studentovi (dále jen „CNVS“) je udělována podle ustanovení § 1 odst. 1 písm. a) bod 2 nařízení vlády č. 71/2013 Sb., o podmínkách pro ocenění výsledků výzkumu, experimentálního vývoje a inovací, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „nařízení vlády“).
V přiložených dokumentech naleznete text výzvy, Statut ceny vlády nadanému studentovi a nominační formulář. Veškeré informace naleznete také na tomto odkazu.
Výzva k podávání návrhů na udělení CVNS za rok 2024.pdf
Statut Ceny vlády nadanému studentovi.pdf
Mohlo by Vás zajímat
Indexace v praxi: Přijďte sdílet zkušenosti na podpůrná setkání
Pracujete se žáky se sociálním znevýhodněním? Řešíte otázky spojené s indexací nebo hledáte inspiraci pro každodenní praxi? Národní pedagogický institut ČR zve sociální pedagogy a další pracovníky škol na podpůrná setkání, která nabídnou prostor pro sdílení zkušeností, společné hledání řešení i navazování kontaktů.
Krajská kola Logické olympiády 2026 jsou za námi. Do finále postupuje 195 soutěžících
V pátek 6. listopadu 2026 se ve všech 14 krajích České republiky uskutečnila krajská kola 19. ročníku Logické olympiády. Z více než 111 tisíc registrovaných soutěžících se do nich probojovali ti nejlepší. Celostátní finále čeká 195 úspěšných řešitelů.
Schválený Akční plán D. H. počítá s významnou rolí NPI při snižování segregace ve vzdělávání
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo nový Akční plán k výkonu rozsudku Evropského soudu pro lidská práva ve věci D. H. a ostatní proti České republice pro období 2027–2029. Dokument se zaměřuje na dvě klíčové oblasti: snižování míry etnické segregace ve vzdělávání a omezení nadměrné diagnostiky mírné poruchy vývoje intelektu u romských žáků při současném zajištění odpovídající podpory. Součástí plánu jsou konkrétní cíle a opatření pro následující roky i dlouhodobé směřování do roku 2036.
Konzultační centrum