logo

Nový nástroj pro řešení kázeňských problémů ve třídě: karty BEZRÁKOSKY

19.12.2024
Učitel/učitelka
Asistent/ka pedagoga
Třídní učitel/ka
Na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity vznikl inovativní nástroj s názvem BEZRÁKOSKY, který pomáhá učitelům efektivně řešit kázeňské problémy a konflikty ve třídách.
Obrázek článku

Tento projekt reaguje na výsledky průzkumu připravenosti studentů magisterských oborů učitelství z roku 2019, kdy se ukázalo, že studenti vnímají právě oblast řízení kázně jako jednu z nejnáročnějších výzev při vstupu do učitelské praxe. Projekt vznikl díky iniciativě tříčlenného studentského týmu (Ladislav Nagy, Barbora Bišková, Anna Zbořilová) pod vedením doktoranda Miroslava Jurčíka a za podpory interního grantu PedF MU. Výsledkem jejich práce je sada 32 prakticky orientovaných karet, které vycházejí z nejnovějších teoretických poznatků a zkušeností z praxe.

Jak karty vznikaly?

Při tvorbě karet tým čerpal z odborné literatury, workshopů a zpětné vazby od provázejících učitelů. Byly využity následující klíčové principy:

  1. Teoretická a empirická ověřitelnost: Karty obsahují techniky inspirované behaviorální, humanistickou a individuální psychologií.
  2. Hodnotová shoda: Techniky reflektují potřeby a hodnoty studentů a učitelů.
  3. Zpětná vazba od odborníků: Na tvorbě a testování se podíleli zkušení učitelé.
  4. Praktičnost: Nástroj je vytvořen tak, aby byl snadno použitelný v každodenní praxi.


Co obsahují karty BEZRÁKOSKY?

Každá karta popisuje konkrétní techniku nebo přístup k řešení kázeňských situací. Techniky jsou rozděleny do tří teoretických směrů – behaviorální, humanistické a individuální psychologie – a jsou navrženy tak, aby pomáhaly studentům zvládnout různé typy situací ve třídě.

Ověření a využití v praxi

Sada karet byla otestována během workshopů a evaluována provázejícími učiteli, kteří ji hodnotili jako užitečný nástroj pro každodenní práci s dětmi. Na základě jejich zpětné vazby byl vytvořen finální seznam 32 karet, které jsou nyní připraveny k širšímu využití. Tento nástroj představuje významný krok vpřed v přípravě budoucích pedagogů a poskytuje jim podporu při jedné z nejnáročnějších oblastí jejich profesní dráhy – práci s disciplínou a budováním pozitivního klimatu ve třídě.

Podrobné informace o projektu a nástroji BEZRÁKOSKY, včetně metodiky a všech dostupných karet ke stažení, naleznete na webových stránkách Pedagogické fakulty MU.


Mohlo by Vás zajímat

Zatmění Slunce a Perseidy v Beskydech: Zažijte dva výjimečné astronomické úkazy během jediného večera

Ve středu 12. srpna 2026 se v Beskydech uskuteční mimořádné setkání pro všechny malé i velké zájemce o vesmír. Návštěvníci budou moci bezpečně pozorovat výrazné částečné zatmění Slunce a po setmění také maximum meteorického roje Perseid. Připraven bude doprovodný program, teleskopy, soutěže, hledání meteoritů i dětská zóna. Vstup na akci je zdarma.

Stipendijní akademie MenART odstartuje v Olomouci IX. ročník a ocení výjimečné pedagogy ZUŠ

Špičkoví umělci, stovky talentovaných žáků a inspirace pro pedagogy. O víkendu 21.–23. srpna 2026 odstartuje v Olomouci již devátý ročník renomované Stipendijní akademie MenART. Unikátní projekt propojující špičky české umělecké scény s mladými talenty a jejich pedagogy nabídne nejen roční intenzivní práci v ateliérech a učebnách. Součástí slavnostního zahájení bude také koncert absolventů a udělení Ceny MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026. Unikátní model trojúhelníku: Mentor – student – pedagog

Heterogenní kolektiv ve středním vzdělávání: Nová metodická podpora pro učitele středních škol

Každá třída je jiná. Přesto každý učitel hledá odpověď na stejnou otázku – jak vytvořit výuku, ve které mají příležitost uspět všichni žáci.