NPI ve spolupráci s MŠMT připravil materiál, který nabízí jednoduchý návrh rozhovoru, jak na střední škole připravit a realizovat rozhovor nahrazující písemnou přijímací zkoušku pro cizince. Tento rozhovor mohou absolvovat na vlastní žádost uchazeči, kteří absolvovali předchozí vzdělávání v zahraniční škole, nebo uchazeči definovaní v opatření obecné povahy, vydaném MŠMT 18 .10. 2024 (převážně ukrajinští žáci s dočasnou ochranou).
Doporučený vzor rozhovoru nahrazujícího přijímací zkoušku z českého jazyka na SŠ pro cizince
13.12.2024
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Rodiče
Zřizovatelé škol
Odborná veřejnost
Materiál obsahuje konkrétní návrhy zadání, texty a otázky pro práci s textem pro 5 základních oborových odvětví (členění vyplývá z oborů vzdělání uvedených v nařízení vlády č. 211/2010 Sb., nařízení vlády o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání).
V materiálu je i vysvětlení toho, proč obsahuje navržené úlohy, a zároveň předkládá způsob hodnocení úloh.
Materiál je velmi praktický, školy si ho mohou rovnou vytisknout a začít používat. Obsahuje část veřejnou, která pracuje s veřejným vzorem a stanovuje základní rámec rozhovoru. Dále je k dispozici pro střední školy neveřejná část, která je zpřístupněna středním školám v systému CERTIS.
Rozhovor veřejný vzor_2024–2025
Mohlo by Vás zajímat
Indexace v praxi: Přijďte sdílet zkušenosti na podpůrná setkání
Pracujete se žáky se sociálním znevýhodněním? Řešíte otázky spojené s indexací nebo hledáte inspiraci pro každodenní praxi? Národní pedagogický institut ČR zve sociální pedagogy a další pracovníky škol na podpůrná setkání, která nabídnou prostor pro sdílení zkušeností, společné hledání řešení i navazování kontaktů.
Krajská kola Logické olympiády 2026 jsou za námi. Do finále postupuje 195 soutěžících
V pátek 6. listopadu 2026 se ve všech 14 krajích České republiky uskutečnila krajská kola 19. ročníku Logické olympiády. Z více než 111 tisíc registrovaných soutěžících se do nich probojovali ti nejlepší. Celostátní finále čeká 195 úspěšných řešitelů.
Schválený Akční plán D. H. počítá s významnou rolí NPI při snižování segregace ve vzdělávání
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo nový Akční plán k výkonu rozsudku Evropského soudu pro lidská práva ve věci D. H. a ostatní proti České republice pro období 2027–2029. Dokument se zaměřuje na dvě klíčové oblasti: snižování míry etnické segregace ve vzdělávání a omezení nadměrné diagnostiky mírné poruchy vývoje intelektu u romských žáků při současném zajištění odpovídající podpory. Součástí plánu jsou konkrétní cíle a opatření pro následující roky i dlouhodobé směřování do roku 2036.
Konzultační centrum