Pracujete ve školství, chcete sdílet své zkušenosti a podpořit vzdělávání romských žáků? Platforma je prostor pro setkávání romských pedagogických pracovníků a pracovnic, kde diskutujeme témata důležitá pro vás – od podpory školní docházky až po prevenci vyhoření, zvyšování kompetencí a vzájemnou podporu i inspiraci.
Přidejte se k Platformě pro romské pedagogy a pedagožky!
13.11.2024
Učitel/učitelka
Asistent/ka pedagoga
Foto zdroj: PROP (foto ze setkání Platformy)
Připojte se k nám na příštím setkání, kde se budeme věnovat tomu, co pomáhá romským žákům ve škole i v životě. Bude prostor pro sdílení toho, co funguje, a pro společné hledání dalších cest, jak zlepšit vzdělávání našich žáků.
📅 Termín: pátek 29. listopadu 2024
📍 Místo: Konferenční centrum NPI, Senovážné náměstí 25, Praha
💻 Registrace: přes systém Helen https://helen.npi.cz/prihlasovani/kurzy_prihlasit.php?id_kurzu=114710
Dejte svému hlasu váhu – spolu tvoříme změnu. Přijďte sdílet své zkušenosti a zjistit, jakou podporu vám Platforma může nabídnout!
Mohlo by Vás zajímat
Podpora pro základní školy speciální při zavádění revidovaného RVP ZŠS
NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, e-learning, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.
Pozvánka: VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání
Národní pedagogický institut ČR zve členy národních skupin garantů pečujících o nadání, krajské koordinátory podpory nadání, pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, pedagogy a další aktéry podpory nadání na VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání.
Česko-norská spolupráce přináší nové impulzy pro socio-emoční učení v mateřských školách
Jak podpořit děti v tom, aby rozuměly svým emocím, dokázaly navazovat zdravé vztahy a lépe zvládaly každodenní výzvy? Odpovědí může být systematické socio-emoční učení, které se stále více stává důležitou součástí kvalitního vzdělávání již od předškolního věku.
Konzultační centrum