00:15 Úvod do témat videa.
01:18 Tvorba výukových aktivit s využitím nástrojů AI.
03:21 Jak připravit test ze zeměpisu pro žáky a žákyně základní školy ve formátu tabulky s možností importu do dalších aplikací.
07:33 Tvorba obrázků s využitím nástroje AI.
08:57 Jak pomocí AI nástroje shrnout obsah otevřeného PDF dokumentu.
11:46 Personalizace výuky češtiny a jazyků s pomocí AI nástrojů: Akcelerátory učení, trenéři čtení, mapování porozumění textům a hodnocení pokroku.
18:03 Personalizace výuky matematiky pomocí AI nástrojů: Přizpůsobení úkolů a automatická kontrola odpovědí.
20:27 Finální přehled: Souhrn použitých metod.
Zaujalo Vás téma?
Další informace najdete na těchto webových stránkách:
Inspirujeme ředitele a učitele k zavádění umělé inteligence do škol | NPI ČR (revize.edu.cz)
Generativní umělá inteligence pro učitele | NPI ČR (youtube.com)
Umělá inteligence ve škole | NPI ČR (youtube.com)
Umělá inteligence ve škole | revize ICT RVP v ZV | NPI ČR (edu.cz)
AI dětem — umělá inteligence na základních školách | AI dětem, z. s. (aidetem.cz)
Umělá inteligence do škol (AI do škol) | prg.ai (aidoskol.cz)
Tip:
Které sofistikované digitální vzdělávací technologie s umělou inteligencí určené k podpoře individuálního a dynamického stylu učení byly zmíněny ve videu?
Trenér čtení | (Microsoft.com)
Velký přehled AI funkcí v nástrojích Microsoft 365 | (klatovsky.cz)
Začínající učitelka s čerstvými ideály. Zkušená kolegyně s mnohaletou praxí. Setkání, které změnilo jeden školní rok a možná i jednu kariéru. V dalším díle našeho seriálu o tandemové výuce se potkávají Broňa, která loni poprvé stála před třídou, a Irena, která má za sebou roky učení včetně působení v psychiatrické léčebně. Společně učí angličtinu na základní škole se sociálně znevýhodněnými žáky a žákyněmi. Jak se jejich spolupráce vyvíjela a jak se dá lépe zvládat náročný cizí jazyk?