
Publikace vznikla v NPI ČR s podporou UNICEF.
Co vše v publikaci naleznete?
METODICKÝ ÚVOD – PODMÍNKY PRO UPLATŇOVÁNÍ AKTIVIT V PRÁCI S HETEROGENNÍM TŘÍDNÍM KOLEKTIVEM V MATEŘSKÉ ŠKOLE Dítě s odlišným mateřským jazykem
1.2 Práce s heterogenní třídou
1.3 Spolupráce mateřské školy a rodiny
1.4 Zapojení dítěte s odlišným mateřským jazykem v prostředí mateřské školy
1.4.1 Desatero principů pro nastavení bezpečného a podpůrného prostředí v mateřské škole
1.4.2 Hra
AKTIVITY PRO ADAPTACI DĚTÍ NEJEN S OMJ V MATEŘSKÉ ŠKOLE
AKTIVITY PRO POČÁTEČNÍ OBDOBÍ ADAPTACE DÍTĚTE V MATEŘSKÉ ŠKOLE
3.1 Já jsem, ty jsi
3.2 Obrazárna v šatně kdo jsem — já jsem
3.3 Série čtyř dinosauřích aktivit pro začínající pedagogy
3.3.1 Vítáme vás s T-rexem
3.3.2 T-rex se raduje (navazující dinosauří aktivita)
3.3.3 Zamyšlený T-rex (navazující dinosauří aktivita)
3.3.4 Radostná novina – T-Rex se vylíhl (navazující dinosauří aktivita)
3.3.5 Další variace práce s emocemi s dinosauřími náměty
3.3.6 Dinosauří jóga (navazující dinosauří aktivita)
3.4 Naše třída jako rodina
3.5 Posílání úsměvů
3.6 Pozdravy
3.7 Na auta a garáže
3.8 Co děláme rádi s mámou a tátou
3.9 Na pejsky a jejich domečky
3.10 Zrcadlení
3.11 Potěšení kamaráda
3.12 Masáž pro tebe
3.13 Dětské mindfulness
3.14 Společné stolování
3.15 Netradiční karneval
3.16 Super myšky
3.17 Zedníci a učedníci
AKTIVITY PRO PRÁCI S HETEROGENNÍ TŘÍDOU
4.1 Můj batůžek
4.2 Vyzdobený domeček
4.3 Mrazík
4.4 Emocionální detektiv
4.5 Barevná skála
4.6 Příjemně teplá sprcha
4.7 Neviditelný dobrodinec
4.8 Lavička přátelství
4.9 Superhrdinové a padouši jedou
4.10 Zvířátka si tvoří zásoby na zimu
4.11 Slavení narozenin dětí
5 DOPORUČENÉ ZDROJE PRO PRÁCI S DĚTMI S OMJ V MATEŘSKÉ ŠKOLE
Uznání Mezinárodního dne Romů se stalo jedním z pozitivních milníků na ose romských dějin 20. století. V současnosti je to především každoročně podaná ruka k česko-romskému dialogu a podpoře Romů. Z neviditelné či úkosem vnímané menšiny se v den oslav stává nepřehlédnutelná síla a hrdá demonstrace romské kultury. V žádný jiný den není pozornost společnosti tolik obrácená k Romům jako právě 8. dubna. Ale zbylých tři sta šedesát čtyři dní jako by byli na vedlejší koleji. Jak to můžeme alespoň ve školách změnit?
Ve čtvrtek 26. 3. 2026 se na Fakultě stavební VŠB-TUO stavěly mosty. Ve foyer FAST vládla činorodá atmosféra! Své mosty ze špejlí podle mezinárodní předlohy Bridge Builder Contest zde navrhovalo a stavělo 24 týmů, tj. 72 žáků z 12 škol z našeho kraje a okolí. Soutěž pořádá studentská organizace I.A.E.S.T.E a tým Popularizace VŠB-TUO, ve spolupráci s PR Fakulty stavební.
V pátek 27. 3. 2026 jsme na VŠB-TUO slavili svátek popularizace vědy. V soutěži Zlepši si techniku navštívilo VŠB-TUO 82 žáků z 10 základních a středních škol našeho kraje. Do korespondenční části soutěže bylo přijato 9 videí s přírodovědnými a technickými tématy.